從心理學(xué)的角度看，羞怯是一種情緒。每個(gè)人都有過(guò)羞怯的經(jīng)歷，這是非常正常的，只是羞怯的程度和時(shí)間的長(zhǎng)短不一樣而已。但如果父母對(duì)孩子的羞怯心理不能衣時(shí)加以引導(dǎo)，這種羞怯心理將有可能伴隨孩子終身。孩子羞怯的表現(xiàn)形式有多種情況，大多數(shù)羞怯的孩子都伴有學(xué)習(xí)成績(jī)差，不愿與同齡的孩子在一起玩耍，不主動(dòng)發(fā)言，做什么事情都要父母陪伴，怕見(jiàn)陌生的人，在陌生人面前不知如何應(yīng)對(duì)，說(shuō)話愛(ài)低著頭，聲音比較小，愛(ài)臉紅，說(shuō)話辦事表現(xiàn)出不自信等特點(diǎn)。造成這種狀況的原因很多，具體地說(shuō)，主要有以下幾點(diǎn)：一是家庭原因。家庭是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要環(huán)境。如果家庭環(huán)境不好，會(huì)給孩子造成很多心理障礙。據(jù)調(diào)查，有羞怯行為的孩子，其父母本身就存在羞怯情緒，在別人面前說(shuō)話辦事畏畏縮縮。另外，孩子經(jīng)常被打罵、責(zé)備，或夫妻離異，孩子缺乏依靠，缺乏交流和親情的撫愛(ài)。這些都是孩子容易形成羞怯自卑的癥結(jié)。二是學(xué)校環(huán)境的影響。學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，人緣也好，孩子在學(xué)校表現(xiàn)出很自信。而學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子，往往會(huì)受到老師和同學(xué)的批評(píng)、責(zé)備，久而久之，就形成了害怕、羞怯的情緒，總覺(jué)得比別人差，不敢與他人交往。三是

　　重大的生活事件。孩子若體弱多病、身體殘疾或受過(guò)重大的心理刺激，都可能使其變得易于羞怯。

　　如何使孩子克服羞怯心理呢?一要多給孩子以撫慰。特別是在行動(dòng)和眼神中。二要多給孩子以鼓勵(lì)。每個(gè)孩子都希望得到別人的肯定和表?yè)P(yáng)。膽怯的孩子更需要，他們本身就自責(zé)，缺乏勇氣，在做某件事之前，總感覺(jué)自己不行。如果這時(shí)給他一些鼓勵(lì)，增加他的勇氣，他會(huì)把事情辦得很好。三要給孩子一個(gè)溫暖的家。平等、理解、溫馨的家庭環(huán)境能給孩子勇氣和自信�？朔�孩子的羞怯，要有這樣的環(huán)境。在孩子面前不要濫用家長(zhǎng)權(quán)威，尤其是對(duì)易羞怯的孩子。家里的事尤其與孩子有關(guān)的事，要多征求和尊重孩子的意見(jiàn)。要讓孩子經(jīng)常以主人的姿態(tài)出現(xiàn)，樹(shù)立他的自信心。同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子也要多用些民主型的語(yǔ)言，讓孩子覺(jué)得在

　　家庭中他是平等的，以利于克服孩子的自卑情緒。四要鼓勵(lì)孩子交朋友。羞怯的孩子，擔(dān)心別人瞧不起自己而不去交友。這時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)該鼓勵(lì)他，首先讓親朋好友或比較熟悉的孩子與他一起玩，克服他交往的恐懼心理，然后再鼓勵(lì)他在同學(xué)中交朋友。當(dāng)孩子帶朋友到家中時(shí)，家長(zhǎng)要表現(xiàn)出熱情，以增加他的勇氣。同時(shí)，要支持孩子多參加一些有益的活動(dòng)。當(dāng)孩子找到自己感興趣的活動(dòng)時(shí)，就很容易擺脫羞怯。所以平時(shí)多讓孩子參加學(xué)校的文體活動(dòng)，多鼓勵(lì)孩子在公共場(chǎng)合發(fā)言，千萬(wàn)別讓孩子生活在集體活動(dòng)的圈子之外。