教學(xué)目的：
一、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)黃繼光壯烈犧牲的偉大意義，體會(huì)英雄的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、不怕犧牲的精神，學(xué)習(xí)英雄崇高的愛國主義、國際主義精神和大無畏的英雄氣慨。
二、學(xué)會(huì)本課生字新詞。
三、理解課文中重點(diǎn)詞、句意思。在理解課文的基礎(chǔ)上，給課文分段，概括段意。
四、有感情地朗讀課文。背誦課文八━━十一段。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解黃繼光在槍林彈火中頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的大無畏精神。給課文分段的依據(jù)，怎樣分析段意。
教學(xué)準(zhǔn)備： 課件
教學(xué)課時(shí)： 二課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字新詞。
教學(xué)過程：
一、揭題，簡介時(shí)代背景及人物。
�。�、出示課題：黃繼光。
�。�、介紹黃繼光。
黃繼光出生于貧民家庭，受盡階級壓迫。1950年加入民兵，第二年參加中國人民志愿軍。1952年10月在上甘嶺戰(zhàn)役中光榮犧牲。后來，中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)決定給黃繼光追記特等功并授予“特級英雄”稱號。朝鮮民主主義共和國最高人民議會(huì)常任委員會(huì)授予“朝鮮民主主義人民共和國英雄”的稱號，并授予金星獎(jiǎng)?wù)潞鸵患墖靹渍隆?/p>
�。�、介紹“抗美援朝”。
1950年6月25日以美帝國主義為首的外國侵略軍屐侵朝戰(zhàn)爭，并妄圖以朝鮮民主主義共和國為跳板，進(jìn)而侵略中國。中國人民為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，組成也中國人民志愿軍，于1950年10月25日赴朝鮮前線，和朝鮮人民并肩作戰(zhàn)。經(jīng)過３年苦戰(zhàn)，打退了美國侵略者及其幫兇軍隊(duì)，追使美帝國主義簽訂也《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。
二、聽課文錄音朗讀，思考。
這篇課文寫黃繼光的一件什么事？
三、自學(xué)課文生字新詞。
�。�、字形難點(diǎn)：“暴”的下“水”，“規(guī)”的左“見”。
�。病⒗斫庠~義。
持續(xù)：延續(xù)不斷。
黎明：天快要亮。
火力點(diǎn)：戰(zhàn)斗中火力比較集中的地方。
匍匐：爬行。
挪動(dòng)：慢慢地移動(dòng)。
驚天動(dòng)地：形容聲音響亮或事件偉大。
四、讀課文，理解課文大意。
�。薄W(xué)生分自然段讀通課文。
�。病⑾胍幌�，每個(gè)自然段講什么內(nèi)容？
五、布置作業(yè)。
１、抄寫詞語。
�。�、讀熟課文，思考課后題。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：理解課文內(nèi)容。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)。
�。�、課文講一件什么事？
２、每個(gè)自然段各講什么內(nèi)容？
二講讀課文。
１、默讀第一自然段，思考：什么時(shí)候？上級下達(dá)也什么命令？
追問：你覺得任務(wù)怎樣？
�。�、默讀第十自然段，思考：進(jìn)攻開始了，我軍遇到了什么困難？情況怎樣？
引導(dǎo)學(xué)生從以下兩點(diǎn)理解當(dāng)時(shí)情況危急：
�。ǎ保┪臆娺M(jìn)攻屢次受挫。（敵人火力占兇猛地射擊）
（２）時(shí)間緊迫。（４點(diǎn)多、黎明）
�。场⒃谶@樣緊急的情況下，哪位主要人物出現(xiàn)了，他做了什么？
�。ǎ保┧麑橙耸窃鯓拥模�
�。ǎ玻┱垜�(zhàn)時(shí)，他是怎樣的？
�。ǎ常S繼光接受任務(wù)后是怎樣進(jìn)行戰(zhàn)斗？
�。�、自學(xué)第三大段。
�。ǎ保┨岢鲎詫W(xué)要求：畫出這兩段文中最使你感動(dòng)的句子。找出人物的動(dòng)作、神態(tài)等詞語。
（２）組織討論句子。
“前進(jìn)，前進(jìn)！還有20米，10米……近了，更近了。”（這里的數(shù)字和省略號有什么用？）
“啊！黃繼光站起來了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了！”
（思考：黃繼光在什么情況下站起來？找出說明已身負(fù)重傷的詞句，分析黃繼光站起來的困難。）
“只見黃繼光又站起來了！”（傷得那么重，暈倒了！可他心中有個(gè)什么信念呢？）
�。ǎ常┬〗Y(jié)：這段主要寫了黃繼光在身負(fù)重傷的情況下頑強(qiáng)作戰(zhàn)。
�。ǎ矗┲笇�(dǎo)朗讀并試著背誦這一大段。
�。怠ⅫS繼光犧牲后，戰(zhàn)斗是怎樣的？
�。ǎ保⿷�(zhàn)士們怎樣做？理解“驚天動(dòng)地”。
（２）結(jié)果？
（３）小結(jié)：黃繼光用自己的犧牲換取戰(zhàn)斗的勝利。
三、總結(jié)：
�。�、齊讀課文，思考課文講了什么？表現(xiàn)了什么？
�。�、總結(jié)學(xué)習(xí)方法：找出重點(diǎn)語句理解。
四、作業(yè)。
１、完成課后練習(xí)題。
�。病⒈痴b課文八━━十一自然段。
