教學(xué)過程，

　　一、復(fù)習(xí):

　　1、學(xué)生讀課文。

　　2、說說最大的"帶"中有哪些內(nèi)容。

　　二、分角色讀、評(píng)課文

　　小組內(nèi)分角色讀課文

　　推選代表漆課文"其他學(xué)生評(píng)。著重讀好人物的對(duì)話。叔叔是自豪，川訓(xùn)是好問。

　　點(diǎn)評(píng):學(xué)生的潛力是無窮的，把評(píng)的權(quán)力下放給學(xué)生，更能激發(fā)他們參與課堂教學(xué)的積極性。]

　　三、書寫指導(dǎo):

　　1、教師用生字卡片出示所寫生字。

　　2、教師范寫"陸"、"印"。注意，

　　陸:"雙耳"在左邊，右邊"豎"一筆寫成。

　　印:右邊為"雙耳"。

　　3、學(xué)生寫、評(píng)。

　　4、學(xué)生自己寫"埋"、"寶。、"趴"、"刨"，教師點(diǎn)評(píng)。

　　四、課堂交流。

　　把你搜集到的有關(guān)化石，巖石等資料在班內(nèi)交流一下。

　　【點(diǎn)評(píng)：通過這一環(huán)節(jié)，把激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探求自然知識(shí)的興趣又向前推了一步，并且也提高了學(xué)生搜集處理信息的能力�！�