教學(xué)要求：

　　1、運用自己掌握的有效學(xué)習(xí)方法，把課文讀正確、流利、有感情。

　　2、讀懂故事，體會寓言要闡述的道理，并鼓勵有自己的想法。

　　3、大膽評價故事中的角色，創(chuàng)造性地復(fù)述故事，續(xù)編故事。

　　教學(xué)重點：

　　讀懂故事，體會寓意，創(chuàng)造性地復(fù)述寓言。

　　板書設(shè)計：

　　聽記

　　讀思　一路花香

　　說演　物盡其用，人盡其才

　　評編　人各有所長，要自信

　　教學(xué)過程

　　一、巧設(shè)懸念，激求知欲

　　同學(xué)們，知道我們今天這節(jié)課要干什么嗎？今天，我們聽故事，好不好？

　　二、聽故事，明大意。

　　1、請同學(xué)們認真聽，邊聽邊記。

　　2、請努力聽清以下問題：

　�。�1）、你所聽故事的題目是什么？

　�。�2）、故事中有哪幾個角色？

　�。�3）、你能用一兩句話概括故事主要內(nèi)容嗎？

　　三、初讀課文，把課文讀正確。

　　這是一則讓人感到耳目一新的寓言，我很愛讀，所以，我把它推薦給大家。請同學(xué)們運用最有效的方法，在最短的時間內(nèi)，達到把課文讀正確、通順的要求。

　　請某生指出一處請另一生朗讀，以檢查學(xué)生的讀書情況。

　　四、潛讀全文，明寓意。

　　1、祝賀大家圓滿地完成了第一項任務(wù)，如果我們繼續(xù)用心多讀這則寓言故事，我們會大有收獲。讓我們努力。

　　2、再讀課文，在你感興趣的地方做上記號。

　　3、你對寓言中哪個角色感興趣？能憑借自己的用心讀書把它生動地介紹給大家嗎？

　　4、首先請允許我向大家匯報我的收獲，師示范講述完好無損的水灌的自述。

　　5、通過聽看老師的介紹，你學(xué)到了哪些介紹方法？

　　6、認真讀文，思考，準備。

　　7、你對哪個角色感興趣？請你把它介紹給大家。

　　8、你對文中角色分別給予怎樣的評價？

　　9、現(xiàn)在你能和他人合作把整個寓言展示給大家嗎？

　　五、創(chuàng)編寓言

　　聽了同學(xué)們的評價，這三個角色肯定會有所震撼，之后，又會發(fā)生什么事呢？你能想象嗎？請續(xù)編故事。