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《三個(gè)兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)六

2009-11-29 17:28:14     下載試卷     標(biāo)簽:投影 學(xué)習(xí)方法 高中生活 填報(bào)指導(dǎo)

  教學(xué)要求

  1.懂得兒女應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)為父母分擔(dān)生活重任的道理。

  2.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)從課文的語句中體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

  3.有感情地朗讀課文,讀好人物對(duì)話。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  理解老爺爺為什么說“只看見一個(gè)兒子”的含義。

  教具準(zhǔn)備

  多媒體課件

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  同學(xué)們,我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)了《三個(gè)兒子》這一課的生字和詞語,F(xiàn)在我來考考大家?茨銈冞認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們。

  出示詞語卡片(指名認(rèn)讀,齊讀)

  二、理解課文

  過渡:三個(gè)媽媽在井邊打水時(shí)都在評(píng)價(jià)自己的兒子。當(dāng)三個(gè)兒子同時(shí)出現(xiàn)在眼前時(shí),老爺爺卻說他只看見了一個(gè)兒子,這究竟是怎么回事呢?今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)23課《三個(gè)兒子》。

  1.學(xué)習(xí)課文第二至六自然段

  在井邊打水時(shí),三個(gè)媽媽分別是怎樣評(píng)價(jià)自己的兒子的?請(qǐng)聽老師朗讀,邊聽邊做記號(hào)。(指名回答)[

  投影出示:“我那個(gè)兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。”

  問:A.這個(gè)兒子的優(yōu)點(diǎn)是什么?

  B.“誰也比不過他”這說明兒子在媽媽心中是怎么樣的?

  C.“既聰明又有力氣”,瞧,媽媽在夸獎(jiǎng)自己的兒子呢。請(qǐng)你也用既……又……"說句話吧。

  投影出示:“我那個(gè)兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子。”

  問:A.這個(gè)兒子有什么特長?

  B.“好聽極了”說明了什么?

  (1)指導(dǎo)朗讀兩位媽媽的話。

  (2)指導(dǎo)讀第三位媽媽的話。

 。3)指名分角色朗讀三位媽媽的話。

 。4)齊讀三位媽媽的話。

  2.學(xué)習(xí)課文第七到十一自然段

  過渡:三個(gè)媽媽打了水,拎著水桶回家去,老爺爺跟在她們后邊慢慢地走著,一桶水可重啦。S機(jī)出示相關(guān)段落)

 。1)選擇你喜歡的方式讀讀這一段。

 。2)指名表演讀。

 。3)喜歡這一段的同學(xué)一起讀。

  從井邊到家里可遠(yuǎn)啦,媽媽拎著沉甸甸的水桶走走停停,停停走走。大家想想,此時(shí),媽媽最需要的是什么啊?

  當(dāng)三個(gè)兒子看到他們的媽媽拎著重重的水桶在路上走時(shí),他們分別是怎么做的?

 。1)默讀課文找出相關(guān)的句子。

 。2)指名讀,隨機(jī)出示句子。

 。3)播放動(dòng)畫,指導(dǎo)學(xué)生用“一只……一只……另一只……”說話。

  (4)聯(lián)系生活場(chǎng)景照樣子說一句話。

  3.學(xué)習(xí)課文最后兩個(gè)自然段。

  過渡:大家都說得很好,我們?cè)賮砜凑n文。當(dāng)三個(gè)兒子都出現(xiàn)在眼前了,這時(shí)候一位媽媽又是怎樣夸她們的兒子的,老爺爺又是怎樣說的呢?

  投影出示:媽媽:“看見了嗎?這就是我們的三個(gè)兒子。怎么樣?”

  老爺爺:“三個(gè)兒子,不對(duì)吧,我可只看見一個(gè)兒子。”

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 。ǎ玻┓炙娜诵〗M討論:明明三個(gè)兒子同時(shí)出現(xiàn)在眼前,為什么老爺爺說“只看見一個(gè)兒子”?

 。ǎ常┲该卮穑ㄒ?yàn)槔蠣敔斨豢匆娨粋(gè)兒子跑到媽媽跟前,接過媽媽手里沉甸甸的水桶,提著走了,所以老爺爺說“只看見了一個(gè)兒子”)

  (4)指名分角色朗讀老爺爺和媽媽的話。

  4.文中的三個(gè)兒子你最喜歡誰?為什么?平時(shí),你碰到媽媽在做事的時(shí)侯,你是怎么做的?

  三小組分角色有感情地朗讀課文并簡(jiǎn)評(píng)。

  四、總結(jié)全文:學(xué)習(xí)了這篇課文,你想說點(diǎn)什么?

 。ㄐ⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,作為子女要不忘父母的養(yǎng)育之恩,從小幫父母做力所能及的事,做一個(gè)孝順父母,尊敬長輩,關(guān)心他人的人。)

  五、實(shí)踐活動(dòng):從現(xiàn)在起,我們每天至少為長輩做一件事。你還可以把做這些事的感受寫在自己的日記里。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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