鞏固練習(xí)

　　1.認(rèn)讀要求認(rèn)識(shí)的字。

　　a.出示生字卡片，指名讀，集體讀。

　　b.分組競(jìng)賽認(rèn)讀。

　　2.自薦講《丑小鴨》的故事。

　　3.分小組交流自己積累的本課詞句。

　　寫字指導(dǎo)

　　1.指導(dǎo)觀察。

　　a.看看本課生字都是什么結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)注意什么？

　　b.注意區(qū)別“鵝”和“鴨”。

　　c.“蛋殼”“欺負(fù)”“翅膀”三個(gè)詞語(yǔ)較難寫，應(yīng)重點(diǎn)觀察。

　　2.示范指導(dǎo)。

　　a.范寫“鵝”和“翅膀”兩個(gè)詞。（提示部件的擺放，讓學(xué)生認(rèn)真看每一筆在田字格的什么位置）

　　b.“鵝”為左右結(jié)構(gòu)，應(yīng)注意左窄右寬；“翅”字，注意捺應(yīng)該伸長(zhǎng)；“膀”應(yīng)左窄右寬。

　　3.學(xué)生書寫，老師巡視指導(dǎo)。

　　4.展示書寫的字，師生評(píng)議

　　完成課后練習(xí)，閱讀“我知道”

　　1.明確課后練習(xí)“讀讀寫寫”的要求，學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)。

　　2.同桌互相訂正。

　　3.自讀“我知道”，再說說自己還讀過安徒生的哪些作品。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.會(huì)認(rèn)“烘”等14個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。

　　3.理解課文內(nèi)容，使學(xué)生懂得從小要和善待人，互相尊重，同時(shí)要正確地認(rèn)識(shí)自己。