一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、復(fù)習(xí)按順序介紹的方法，介紹我最愛去的地方。

　　2、會用并列段式寫一段簡單的話。

　　3、初步學(xué)會選擇2~3樣景物，比較具體地把某一處景物寫清楚，并注意一個內(nèi)容與另一個內(nèi)容之間的聯(lián)系。

　　4、感受家鄉(xiāng)美麗的景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。

　　二、教學(xué)重點、難點

　　本次訓(xùn)練的重點、難點是繼續(xù)學(xué)習(xí)并列段式的寫法，把自己最愛去的地方的2~3處景物寫清楚。

　　三、課時安排　共2課時

　　四、教學(xué)過程

　　第一課時

　　1、導(dǎo)言揭題

　　2、看教材第一段，介紹自己最愛去的地方。

　　A、教師讀第一段。

　　B、你玩過那些好玩的地方？

　　C、在那么多好玩的地方中，你最喜歡哪一處？那里有那些東西很吸引人的？

　　3、理解教材第二部分內(nèi)容，明確習(xí)作要求。

　　A、指名讀第二段。

　　B、復(fù)習(xí)《黃山奇石》第三段的寫法。

　　C、齊讀要求部分的兩點。

　　4、分析教參中提供的例文的寫法。

　　A、出示例文和表格

　　B、指名讀例文。

　　C、師生共同分析例文。

　　D、教師對例文進(jìn)行小結(jié)簡評。

　　E、列出自己這次習(xí)作訓(xùn)練的提綱。（學(xué)生列表，教師巡視）

　　第二課時

　　一、教學(xué)過程

　　1、評講表格提綱。

　　A、指名說出自己所列表格提綱的內(nèi)容。

　　B、師生共同評述。

　　2、自行修改自己所列的表格。

　　3、根據(jù)表格進(jìn)行寫作練習(xí)

　　A、讓學(xué)生回憶本次習(xí)作的要求。

　　B、學(xué)生自行習(xí)作練習(xí)。

　　4、選取有代表性的片段進(jìn)行講評。

　　A、指名讀自己的文章。

　　B、師生講評。、

　　評議標(biāo)準(zhǔn)：a、是不是寫一個地方。

　　b、是否抓住2~3處景物寫。

　　5、學(xué)生邊讀邊修改自己的文章。（提醒學(xué)生按字詞、標(biāo)點、句、段的順序逐次次修改。）