教學(xué)要求：
1、能有感情地朗讀課文。
2、激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣和志向，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和愛(ài)國(guó)熱情。
3、仿照書上的寫法，向銀河提一個(gè)問(wèn)題，并指導(dǎo)寫下來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、指導(dǎo)理解課文內(nèi)容，能有感情地朗讀課文。
2、對(duì)銀河提出自己的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、紙卡
教學(xué)過(guò)程：
一．創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。
1．上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了24課，（生接：）問(wèn)銀河。
復(fù)習(xí)詞語(yǔ)（出示詞語(yǔ)）指名讀齊讀
2．讀了課文，我們仿佛看到有兩位小朋友在晴朗的夜晚坐在草地上仰望銀河，產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。
3．那他們究竟問(wèn)了些什么呢？今天就讓我們好好學(xué)學(xué)這篇課文吧！
二．以讀帶講，自主學(xué)文。
1．我們一起把書打開(kāi)，請(qǐng)大家找一找課文哪幾個(gè)自然段寫的是向銀河發(fā)問(wèn)呀？（1-4自然段）
2．我們先來(lái)學(xué)一學(xué)第一自然段。[出示第一自然段]
�、僬l(shuí)愿意把它讀一讀。
�、谶@一自然段向銀河問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題是——，第二個(gè)問(wèn)題是——
�、�“清澈的河水”是怎樣的河水呀？
在《真想變成大大的荷葉》中，我們學(xué)習(xí)了哪個(gè)詞語(yǔ)也是用來(lái)形容河水的呢？
在那清澈、干凈的河水里，你仿佛看到了什么？（發(fā)揮想象）
�、苄∨笥训南胂罅φ尕S富。可銀河里真的有魚兒、水草、戲水的小朋友嗎？你能問(wèn)一問(wèn)銀河嗎？指名問(wèn)。評(píng)價(jià)。既然是向銀河發(fā)問(wèn)，小朋友想想該讀出怎樣的語(yǔ)氣？（疑問(wèn)）誰(shuí)愿意再來(lái)問(wèn)呢？一起問(wèn)一問(wèn)。
2．感悟第二自然段。
�、僦该x讀。（出示第二自然段）
�、谧约鹤x了這一段，你有什么問(wèn)題嗎？把你的問(wèn)題和你小組里的同學(xué)討論討論。
③有什么問(wèn)題需要大家?guī)兔幔?/p>
交流：
1、你見(jiàn)過(guò)南來(lái)北往的客輪和伸著“大鼻子”的貨船、嗎？（出示客輪和貨船的圖片）
2、表演理解“南來(lái)北往”，把過(guò)道當(dāng)作河道，誰(shuí)來(lái)演“客輪”。
3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“南來(lái)北往”的意思？從這個(gè)詞中你知道了什么？（來(lái)來(lái)往往，說(shuō)明船很多
4、指導(dǎo)讀好“南來(lái)北往”。指名讀齊讀
5、這么多的船需要怎樣的河道里才能南來(lái)北往呢？（寬闊）你能讀好這個(gè)問(wèn)句嗎？指名讀齊讀
6、航標(biāo)燈：找找圖中哪個(gè)是航標(biāo)燈？你們知道航標(biāo)燈有什么用途嗎？
（為了引導(dǎo)船舶航行而設(shè)置在岸上或水上夜間發(fā)光的標(biāo)志）
�、苣倾y河里真的有客輪、“大鼻子”貨船、航標(biāo)燈嗎？分男女生問(wèn)一問(wèn)。齊問(wèn)。
�、菪〗Y(jié)學(xué)法：我們回過(guò)頭看看這第二自然段是怎么學(xué)的呢？
讀問(wèn)讀（出示）
我們先讀了這一段，然后在不懂的地方打上問(wèn)號(hào)和小組同學(xué)進(jìn)行討論，最后練習(xí)有感情的朗讀這一段�，F(xiàn)在請(qǐng)大家用上這樣的方法學(xué)習(xí)自己學(xué)習(xí)3、4兩個(gè)自然段
5．感悟第三自然段。
①（出示第三自然段）指名讀
②有什么不明白的嗎？
交流：
1、斜拉橋：你們見(jiàn)過(guò)斜拉橋嗎？在哪兒見(jiàn)過(guò)？它是什么樣子的？誰(shuí)來(lái)畫一畫？
我們來(lái)看他畫得跟真正的斜拉橋像不像。（出示圖片）
�。ㄐ崩瓨颍河眯崩|把橋面主梁吊在塔架上的橋梁。）
像上海的南埔大橋……..等等都是斜拉橋。
你覺(jué)得這斜拉橋怎么樣？（雄偉）讀好這個(gè)詞
這么雄偉的斜拉橋，要建在怎樣的河面上？（寬廣）讀好這個(gè)詞
你能把第一個(gè)問(wèn)題給我們讀一讀嗎？
2、牛郎織女：這個(gè)故事很多人都熟悉，誰(shuí)能簡(jiǎn)單的為大家講一講？請(qǐng)生講故事。
�、壅l(shuí)愿意讀好這兩個(gè)問(wèn)句？分小組讀，評(píng)價(jià)有沒(méi)有讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。
6．感悟第四自然段。
�、伲ǔ鍪镜谒淖匀欢危┲该x
這一段內(nèi)容你們剛才學(xué)習(xí)時(shí)有沒(méi)有遇到問(wèn)題？
�、诮涣鳎�
1、攔河大壩：把河水?dāng)r腰斷開(kāi)，讓水位上漲，可用來(lái)發(fā)電。師畫圖解釋攔河大壩，引入葛洲壩
2、葛洲壩：是我國(guó)的一個(gè)大型水力發(fā)電站，位于湖北宜昌，它橫跨在長(zhǎng)江水道上，年平均發(fā)電可達(dá)157億度。（出示圖片）
③銀河上會(huì)有攔河大壩嗎？想問(wèn)的小朋友我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)銀河吧！
7．這位小朋友的問(wèn)題問(wèn)完了嗎？你從那里知道的？你能讀好這個(gè)句子嗎？（出示句子）
這位小朋友有許多的問(wèn)題想問(wèn)銀河，那你們有什么問(wèn)題想問(wèn)銀河嗎？
（出示句式：銀河呀，——————？——————？）
同桌討論，指名說(shuō)
8．你們有這么多的問(wèn)題要問(wèn)銀河，長(zhǎng)大后打算怎么做呢？
你們的愿望真美好，要去銀河看一一看，多有雄心壯志呀！課文中的小朋友也跟你們一樣。（出示句子總有一天…..），[接讀]
……
費(fèi)俊龍叔叔和聶海勝叔叔在去年10月12日成功駕駛中國(guó)的宇宙飛船
“神州六號(hào)”再一次成功登上了太空。讓我們都為之自豪，相信將來(lái)，你們當(dāng)中一定會(huì)有人像聶海勝叔叔、費(fèi)俊龍叔叔那樣駕駛著中國(guó)的宇宙飛船去看望銀河，去探索宇宙的奧秘，解開(kāi)心中的疑問(wèn)。所以從現(xiàn)在起我們就要好好學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，讓我們好好讀讀這篇課文。
三、背誦課文。
選擇一段自己喜歡的背背
四、學(xué)習(xí)生字。
輪：與“槍”的右半部分區(qū)分，左窄右寬。
郎：與“廊”聯(lián)系起來(lái)。
