教學(xué)目標(biāo)

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文

　　2、抓住關(guān)鍵詞句，借助多媒體課件，感知課文中的奇異美景，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國寶島臺(tái)灣的熱愛之情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、蝴蝶圖片小黑板

　　2、多媒體課件

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)談話，導(dǎo)入課題

　　1、師：昨天，我們到美麗的蝴蝶谷去轉(zhuǎn)了一圈，認(rèn)識(shí)了許多生字朋友，大家還記得它們嗎？讓我們來和它們打個(gè)招呼吧！出示生字詞語（小黑板）：

　　祖國寶島臺(tái)灣茂盛水源五顏六色五彩繽紛

　　五彩斑斕金光燦燦翩翩起舞

　　齊讀；找出三個(gè)意思相近的詞；選擇上面的一兩個(gè)詞語說話。

　　2、師：今天我們將次前往臺(tái)灣的蝴蝶谷參觀游玩，你們高興嗎？齊讀課題。

　　二、學(xué)習(xí)第一段

　　1、師：臺(tái)灣有一個(gè)美稱，你們一定已經(jīng)知道了吧？叫——蝴蝶王國。

　　展示蝴蝶的圖片。那兒的蝴蝶可真多呀！真美呀！你想用什么詞語來形容呢？為什么會(huì)有那么多蝴蝶呢？請(qǐng)大家自由朗讀第一段。

　　2、學(xué)生練習(xí)讀書——指名朗讀（兩三名學(xué)生讀，師簡介）——齊讀

　　3、出示大屏幕，完成填空：祖國的寶島臺(tái)灣，，

　　，是。

　　用“因?yàn)?hellip;…所以……”練習(xí)說話。

　　4、讓我們一起來欣賞優(yōu)美的臺(tái)灣風(fēng)光。（課件）

　　三、學(xué)習(xí)第二段

　　1、師：在柔柔的春風(fēng)里，在明媚的陽光下，美麗的小蝴蝶展開了鮮艷的翅膀，一路飛行。它們要飛到哪兒去呢？（蝴蝶谷）

　　2、師簡筆畫畫出幾座山。誰能幫這些小蝴蝶找到蝴蝶谷呢？指名小朋友把蝴蝶貼到山谷里。

　　3、蝴蝶們從遠(yuǎn)處趕來山谷里干什么？（聚會(huì)）聚會(huì)時(shí)它們會(huì)干些什么呀？想象說話。

　　這時(shí)，它們的心情是什么樣的呢？（高興、激動(dòng)、興奮……）

　　4、帶著這樣的心情自由朗讀課文第二段。

　　5、屏幕出示句子：每年春季，一群群……趕到山谷里來聚會(huì)。

　　指名讀，學(xué)生交流評(píng)價(jià)。

　　多種形式朗讀該句。

　　6、讓我們來看看這生動(dòng)的場面，出示大屏幕。引導(dǎo)學(xué)生給畫面配話。（師引：一群群的蝴蝶飛過，穿過

　　，越過，趕到里來聚會(huì)。）

　　四、學(xué)習(xí)第三自然段

　�。薄�師：那么多的蝴蝶都聚在了一起，蝴蝶谷的景象一定非常迷人吧！請(qǐng)大家用自己喜歡的方式讀第三自然段。

　　2、文中給我們展示了幾個(gè)蝴蝶谷？你能給它們起個(gè)名嗎？

　　3、你最喜歡哪個(gè)蝴蝶谷？請(qǐng)讀一讀課文中的語句。

　�。病⒔涣鳎�

　　如果是喜歡黃蝴蝶谷的：

　�。�、指名讀出句子。

　�。隆�師：這是一幅怎樣的情景呢？分步觀看動(dòng)畫。先出示一兩只蝴蝶，問：這是你心中想象的畫面嗎？然后逐步增加黃蝴蝶的數(shù)量，讓學(xué)生說出感受，體會(huì)什么叫“金光燦燦、十分壯觀”。

　�。�、再讀句子，讀出壯觀的感受。

　　D、有誰能看著畫面背出這句話？

　　如果是喜歡彩蝴蝶谷的句子：

　�。痢⑵聊怀鍪�，指名讀句子；喜歡的一起讀句子。師：彩蝴蝶谷和黃蝴蝶谷大不相同呀！

　　師：讓我們一起進(jìn)入彩蝶谷！播放彩蝶紛飛的畫面。

　�。�、小蝴蝶們飛來飛去地，像什么呀？

　　出示填空，練習(xí)說話。

　　一群群五彩繽紛的蝴蝶就像。

　　蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞就像。

　　D、讓我們?cè)僖淮斡美首x來表達(dá)我們激動(dòng)的心情吧！全班齊讀。

　　3、給你們一點(diǎn)時(shí)間，趕快記住這句話。

　　4、師：蝴蝶谷的美景真是看也看不夠，說也說不完，永遠(yuǎn)記住蝴蝶谷的美。

　　4、我還有個(gè)疑問，臺(tái)灣就這兩個(gè)蝴蝶谷嗎？指出：臺(tái)灣的蝴蝶谷還有很多，如：紫蝶谷、鳳蝶谷等，都非常美麗，非常神奇，非常迷人。（板書：非常迷人）

　　五、學(xué)習(xí)第四自然段

　�。�、師：蝴蝶谷吸引了大批中外游客。引讀第四段：人們一到這里，——（學(xué)生讀）。如果你就是其中的一只蝴蝶，你會(huì)對(duì)前來參觀的客人說些什么呢？

　　六、總結(jié)課文，拓展延伸

　　小朋友，今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)，連美麗的蝴蝶們也被吸引來了，趕快打開信封看看吧！你們就是一只只美麗的蝴蝶了！讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)《臺(tái)灣的蝴蝶谷》，齊讀課文。

　　師：這節(jié)課，我們一起感受了臺(tái)灣的蝴蝶谷的美麗，這么美的課文，課后趕快把你喜歡的詞語和句子收集在本子上，你們還可以像老師一樣，收集更多的描寫臺(tái)灣蝴蝶谷的資料呢。