【設(shè)計(jì)理念】

　　追求工具性和人文性的統(tǒng)一，探究有效的教學(xué)策略，尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，促使學(xué)生在趣味中發(fā)現(xiàn)、研讀、評(píng)味、真正讓學(xué)生在自主的閱讀中理解內(nèi)容，感悟形象，評(píng)味課文的語(yǔ)言文字，形成正確的價(jià)值觀。

　　【設(shè)計(jì)特色】

　　自主、合作、探究學(xué)習(xí)，感悟課文隱含的人生道理。教師與學(xué)生共同參與學(xué)習(xí)過(guò)程，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，借助多媒體動(dòng)畫(huà)調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，在興趣盎然中學(xué)習(xí)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�、庇懈星榈乩首x課文。

　　⒉培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語(yǔ)言感悟能力。

　　⒊理解課文內(nèi)容，懂得“滿招損，歉受益”的道理，教育學(xué)生要真確對(duì)待榮益，應(yīng)把榮益作為自己前進(jìn)的動(dòng)力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　有感情地朗讀課文。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　明白教學(xué)中蘊(yùn)含的道理。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　�、鍙�(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　⒈上課前，我們一起去讀了個(gè)有趣的故事，那就是（指名讀課題）。

　　⒉通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了那些知識(shí)？

　�、呈前。�蝸牛原來(lái)有雙有力的翅膀，能夠自由地飛翔，可是現(xiàn)在翅膀變成了堅(jiān)硬的外殼，只能慢慢地爬行。今天讓我們一齊好好讀讀故事的二、三、四自然段。

　�、婢�讀課文，讀中見(jiàn)悟

　�、衿纷x故事

　　⒈學(xué)習(xí)第二自然段。

　�、趴矗�大森林里多熱鬧，看到這幅圖，你想知道些什么？（出示飛行比賽圖）

　　⑵請(qǐng)小朋友們帶著問(wèn)題讀（自由）第二自然段。

　�、悄阒�道了些什么呀？能回答出自己提出的問(wèn)題嗎？

　�、饶銖哪切┰~知道了蝸牛能得冠軍？圈一圈。

　　小朋友，你們看，蝸�，F(xiàn)在已經(jīng)“遙遙領(lǐng)先”了，你看到他超過(guò)了誰(shuí)呀？

　　光超過(guò)了他們嗎？你們?cè)趺粗�道的��？（甩下了所有的�?duì)手）

　�、赡銈兦�，蝸牛捧走了冠軍獎(jiǎng)杯，她獲勝了？小朋友，如果你是這只獲勝的蝸牛，你愿意接受采訪嗎？

　　小蝸牛，今天你獲得了冠軍，你的心情怎樣？你在想些什么呀？

　�、饰伵�憑著有力的翅膀，顯示出了非同一般的飛行本領(lǐng)，捧到了冠軍獎(jiǎng)杯，此刻她又激動(dòng)，又興奮，又得意，又自豪。小蝸牛，請(qǐng)你把你的高興告訴大家。[

　　⒉學(xué)習(xí)第二自然段.

　　蝸牛是怎樣對(duì)待這來(lái)之不易的獎(jiǎng)杯的呢？

　　⑴自由朗讀。

　�、平涣�，多面體相機(jī)顯示：

　　從此，蝸牛得意洋洋。它成天把獎(jiǎng)杯背在身手，惟恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕別人偷了去。

　　讀了這段話，你知道了什么？

　　交流，相機(jī)品悟“惟恐”、“生怕”這一組近義詞。

　�、且�讀剩余部分

　�、硨W(xué)習(xí)第四自然段

　　天長(zhǎng)日久，沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，同學(xué)們想想，課文最后小節(jié)該怎么讀？

　�、旁囎x、指讀，說(shuō)說(shuō)為什么這么讀？

　�、朴懈星榈乩首x。

　�、騽�(chuàng)段情境體味形象

　�、憋@示畫(huà)面：老蝸牛帶著小蝸牛在散步，一群蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……飛來(lái)了，在空中你追我趕翩翩起舞，這時(shí)老蝸牛嘆了口氣，對(duì)小蝸牛說(shuō)：“唉，……”

　�、爬衔伵＝又鴷�(huì)說(shuō)些什么呢？小蝸牛呢？

　�、仆�桌分別扮演老蝸牛、小蝸牛，說(shuō)一說(shuō)。

　�、墙涣鳎�評(píng)議

　�、渤鍪久�言、格言：

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。——毛澤東

　　不滿足是向上的車(chē)輪。——魯迅

　　一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。——莎士比亞

　　⑴自己讀讀，選選你最喜歡的讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。

　�、浦该�讀。

　�、晨吹皆僖膊荒茱w上天的蝸牛，小朋友們你想對(duì)它說(shuō)些什么？