一、復(fù)習(xí)。

　　認(rèn)讀生字詞（去拼音）。

　　二、細(xì)讀課文。

　　1、指名讀第一小節(jié)，這段話(huà)告訴我們什么？

　　“非常專(zhuān)心”還可以怎么說(shuō)？齊讀。

　　2、默讀后回答：2—5自然段寫(xiě)了安培的一件什么事？[

　　3、這件事發(fā)生在哪兒？

　　練習(xí)說(shuō)話(huà)：⑴爺爺在打太極拳。

　�、疲ㄕl(shuí)）（在哪兒）（干什么）。

　　4、安培一邊散步，一邊在干什么？

　　哪些話(huà)告訴我們他思考非常專(zhuān)心？引讀第2段。

　　5、默讀第三自然段。

　　說(shuō)說(shuō)這一段主要寫(xiě)什么樣？質(zhì)疑，找出“心算”的近義詞。

　　6、出示帶有“演算”的句子。

　　7、練讀安培的話(huà)。

　　8、安培什么時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不是黑板？

　　練習(xí)用“不是，而是”說(shuō)話(huà)。

　　9、這黑板二字為什么加引號(hào)？

　　三、作業(yè)。

　　一、再讀課文，練習(xí)講故事。

　�。ɡ碇v故事提綱）

　　1、討論：

　　第一段要點(diǎn)：

　　安培是個(gè)什么樣的人？他有什么特點(diǎn)？

　　第二段要點(diǎn)：

　　他一邊散步，一邊干什么？專(zhuān)心得什么樣子？

　　第三段要點(diǎn)：

　　他先怎么做？后來(lái)又怎么想，怎么做？

　　第四段要點(diǎn)：

　　“黑板”移動(dòng)時(shí)，安培怎么說(shuō)，怎么做？

　　第五段要點(diǎn)：

　　他什么時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那不是黑板？

　　2、根據(jù)要點(diǎn)各自準(zhǔn)備。

　　3、指名試說(shuō)，老師范說(shuō)。

　　比較、評(píng)議：

　　⑴內(nèi)容是否完整。

　�、圃斅缘卯�(dāng)。

　�、潜砬椤⒄Z(yǔ)氣、語(yǔ)音。

　�、燃由献约旱南胂�、動(dòng)作。

　　4、同座相互練說(shuō)。

　　5、再賽說(shuō)。

　　二、作業(yè)。

　　1、把故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。

　　2、讀《補(bǔ)充閱讀》寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　板書(shū)：

　　14“黑板”跑了

　　思考

　　非常專(zhuān)心聚精會(huì)神

　　演算