一．復(fù)習(xí)檢查

　　1.認(rèn)讀生字詞。

　　2.指名背第一段。

　　二．精讀訓(xùn)練

　　1．理解第二段。

　�。�1）自讀。畫出寫局勢緊張的詞語及花木蘭十分著急的原因的句子。

　　（2）讀后交流。

　　理解文書征兵年老多病。

　�。�3）花木蘭是不是干著急呢？從花木蘭說服全家人，女扮男裝、替父從軍，可以看出她怎么樣？

　�。�4）指導(dǎo)朗讀。

　　2．理解第三段。

　　（1）觀察圖一。

　　看，這是花木蘭從軍后馳騁沙場的英姿，瞧她躍馬提槍的威武形象，一看就知道她英勇善戰(zhàn)。

　�。�2）課文是怎樣寫她從軍后的情景的？讀一讀，畫出表示動(dòng)作的詞語，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性。

　　（3）讀后交流。[

　�。�4）指導(dǎo)讀第一句。

　�。�5）指名讀第二句。

　　理解赫赫戰(zhàn)功。

　　從這句可以看出木蘭自強(qiáng)自信，所以開頭稱她女英雄，結(jié)尾又說她是花將軍。

　�。�6）指導(dǎo)讀第二句。

　�。�7）指導(dǎo)背誦。

　　三．識(shí)記字形，指導(dǎo)書寫。

　　征病幼男勝利

　　四．作業(yè)

　　抄寫生字。