教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感受張秉貴全心全意為人民服務(wù)的崇高職業(yè)道德以及對(duì)顧客的熱情與愛(ài)心。

　　2、學(xué)會(huì)15個(gè)生字，聯(lián)系上下文理解有關(guān)詞語(yǔ)。

　　3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，會(huì)用“稱贊”說(shuō)話、寫(xiě)句子。

　　4、能有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)本課生字新詞，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“熟練”“破涕為笑”等詞語(yǔ)的意思。

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題、據(jù)題質(zhì)疑。

　　"老張"是誰(shuí)？

　　二、初讀課文，說(shuō)說(shuō)老張。

　　學(xué)生自主朗讀課文，讀后說(shuō)說(shuō)老張，再通過(guò)補(bǔ)充介紹來(lái)豐富對(duì)老張的了解。

　　三、再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。

　　四、讀中思考。

　　張秉貴能評(píng)上全國(guó)勞動(dòng)模范，你認(rèn)為需要什么條件？能從課文中找到一些關(guān)鍵詞嗎？討論交流，板書(shū)有關(guān)詞語(yǔ)。

　　五、作業(yè)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　二、梳理課文。

　　課文是怎樣具體來(lái)寫(xiě)老張的這些優(yōu)秀品質(zhì)的呢？

　　1、寫(xiě)人民的議論。

　　2、具體寫(xiě)對(duì)待一位抱小孩的顧客的事。

　　3、簡(jiǎn)略寫(xiě)周?chē)�人的稱贊。

　　三、研讀課文。

　　1、學(xué)習(xí)第一至五段。

　　通過(guò)理解“人流、熱鬧、圍”等詞語(yǔ)來(lái)了解百貨大樓里的人很多，糖果柜臺(tái)很忙，售貨員工作很辛苦。

　　突破一個(gè)難點(diǎn)“一抓就準(zhǔn)”。

　　2、學(xué)習(xí)第六自然段。

　�。�1）學(xué)生自學(xué)，把“老張賣(mài)糖果，哪些地方讓你感動(dòng)”內(nèi)容劃出來(lái)。然后交流。這里要重點(diǎn)從兩個(gè)方面來(lái)落實(shí)：

　　一是圈劃動(dòng)詞，體會(huì)老張動(dòng)作的熟練、快速。

　　二是感受老張語(yǔ)言的親切、樸實(shí)。

　�。�2）圍繞末句，拓展思考：“稱贊”是什么意思？你能換個(gè)詞嗎？

　　四、返題理解。課題為什么取《老張賣(mài)糖果》？

　　五、暢談體會(huì)。

　　六、寫(xiě)話練習(xí)。

　　寫(xiě)一段自己或家里人去購(gòu)物時(shí)所看到或親身經(jīng)歷的事。