教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能區(qū)別多音字的不同讀音，能改正句子中的錯別字。

　　2、能寫出表示流水、刮風(fēng)、下雨等聲音的詞語，能在句子中找出反義詞。

　　3、能給句子正確的加上冒號和引號。

　　4、能讀懂按事情發(fā)展順序?qū)懙囊欢卧�，知道先寫什么，再寫什么，那幾句話寫的是同一方面的意思�?/p>

　　5、能有感情的朗讀短文，并按事情發(fā)展順序復(fù)述短文的內(nèi)容。

　　課時安排：2課時

　　第1課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能區(qū)別多音字的不同讀音，能改正句子中的錯別字。

　　2、能寫出表示流水、刮風(fēng)、下雨等聲音的詞語，能在句子中找出反義詞。

　　3、能給句子正確的加上冒號和引號。

　　教學(xué)過程：

　　一、 第1題。

　　按拼音讀準(zhǔn)音節(jié)，再根據(jù)詞語選擇正確的讀音。然后讓學(xué)生給另一個讀音組詞。

　　二、第2題。

　　1、明確題意后，讓生識別句子中的錯別字。

　　2、說說為什么這是錯別字，正確的字該怎么寫，最后寫下來。

　　三、 第3題。

　　讓學(xué)生說說，然后寫下來。

　　四、第4題。

　　1、學(xué)生獨立完成。

　　2、說說為什么在這些句子中要這樣加，以鞏固冒號和引號的使用方法。

　　五、第5題。

　　讀懂句意，找出一對反義詞，并說說理由，然后寫下來。

　　第2課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能讀懂按事情發(fā)展順序?qū)懙囊欢卧�，知道先寫什么，再寫什么，那幾句話寫的是同一方面的意思�?/p>

　　2、能有感情的朗讀短文，并按事情發(fā)展順序復(fù)述短文的內(nèi)容。

　　教學(xué)過程：

　　一、第6題。

　　1、自由讀，說說這段話共有幾句，是按什么順序?qū)懙摹?/p>

　　2、獨立思考這段話先寫什么，再寫什么，第幾句到第幾句寫的是同一方面的意思。

　　3、討論交流后，再寫下來。

　　二、第7題。

　　1、讀通短文，明確短文下面提出的要求。

　　2、練習(xí)有感情地朗讀。

　　3、練習(xí)復(fù)述。