教學(xué)要求；

　　1、圖文結(jié)合，理解由生字組成的詞語。2、會(huì)用“幫助”造句。3、通過學(xué)習(xí)課文，再次體會(huì)小沉香不畏千難萬險(xiǎn)英勇救母的一片赤誠(chéng)之心。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、默寫詞語。打敗兇惡誠(chéng)心激動(dòng)2、把默寫的詞語連起來說說課文主要寫了一個(gè)什么故事？

　　二、新授

　　1、教學(xué)第1自然段

　�。�1）指名讀。（2）這一自然段主要講了什么？（3）什么叫“救母心切”？從哪些詞語可以看出來？（4）請(qǐng)你讀出小沉香“救母心切”的感情。指導(dǎo)讀

　　2、教學(xué)第2自然段

　�。�1）自讀（2）從該段，你有讀懂了什么？（3）出示：1、他翻過高山，跨過深澗。2、他不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少座深澗。

　　這兩句話意思相同嗎？這兩句話的不同，你能體會(huì)出來嗎？有感情地讀讀

　�。�4）還有哪些語句寫出了路途遙遠(yuǎn)沉香歷經(jīng)千辛萬苦？（板書：一個(gè)個(gè)一道道）你還能說出類似的量詞嗎？（5）齊讀第2自然段

　　3、教學(xué)第3自然段

　　（1）從沉香這些做法，我們感受到了什么？（2）是啊，誠(chéng)心感動(dòng)了仙人。

　　4、教學(xué)第4自然段

　�。�1）指名讀第4自然段（2）（出示圖）華山怎么樣？此時(shí)沉香心情怎樣？（3）有感情地讀第一句（4）還有哪里體現(xiàn)出沉香心里無比激動(dòng)？（5）看到這個(gè)感人的場(chǎng)面，你想說些什么？（6）帶著這種感情齊讀第4自然段

　　5、齊讀有感情地朗讀課文

　　三、小結(jié)

　　四、作業(yè)

　　1、選適當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里

　　一件件一針針一個(gè)個(gè)一線線一道道

　　母親在燈下（）（）地為我補(bǔ)衣裳。

　　沉香身上劃了（）血痕。

　　我把玩具（）地收拾起來。

　　沉香腳上磨出了（）血泡。

　　2、有感情地朗讀課文