一、導(dǎo)入課題。小朋友們，過年的時(shí)候，你收到過長(zhǎng)輩送給你的壓歲錢嗎？今天我們口語交際的話題就來談?wù)剦簹q錢怎么用。隨機(jī)板書課題：壓歲錢怎么用？

　　二、小組交流。你用壓歲錢都做了些什么？在小組內(nèi)講給小朋友聽聽。

　　三、小組匯報(bào)。

　　1．每組推薦一位小朋友，上臺(tái)講講你是怎么用壓歲錢的？其他小朋友請(qǐng)認(rèn)真聽，看看臺(tái)上哪位小朋友說得清楚、明白。

　　2．學(xué)生上自講述自己對(duì)壓歲錢的使用情況。

　　3．學(xué)生評(píng)價(jià)：你認(rèn)為誰把自己的意思說清楚、明白了？

　　4．臺(tái)下學(xué)生說說自己和臺(tái)上哪位同學(xué)的做法一樣。

　　5．如果臺(tái)下小朋友有自己的做法，也可以發(fā)表自己的見解。

　　四、教師小結(jié)。下面討論討論，你認(rèn)為誰的壓歲錢用的最有意義，誰說得清楚、明白。（小組交流）

　　五、誰愿意當(dāng)一次小評(píng)委，評(píng)一評(píng)誰的壓歲錢用的最有意義？為什么你認(rèn)為他的壓歲錢用的最有意義？

　　六、教師小結(jié)。小朋友評(píng)價(jià)得都很有道理，所以我們的壓歲錢應(yīng)該用在孝敬長(zhǎng)輩、學(xué)習(xí)、幫助他人等該用的地方。

　　七、小組準(zhǔn)備短劇。下面我們小組交流一下，你們最欣賞怎樣用壓歲錢，編一個(gè)短劇表達(dá)你們的意思，一會(huì)兒我們上臺(tái)展示。

　　八、小組匯報(bào)。

　　1．老師指導(dǎo)一組學(xué)生表演，學(xué)生分角色扮演，目的是使學(xué)生交談起來。

　　2．再請(qǐng)一組學(xué)生表演。

　　九、教師小結(jié)。會(huì)天，小朋友明白了應(yīng)該怎樣花我們的壓歲錢才有意義，希望大家按照我們說的去做，好嗎？