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小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案——《陽(yáng)陽(yáng)和田田》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

2009-11-24 20:22:11     下載試卷     標(biāo)簽:二年級(jí) 教案 語(yǔ)文

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  認(rèn)讀16 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8 個(gè)生字.

  正確,流利地朗讀課文.

  教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

  讀16 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)8 個(gè)生字.

  正確,流利地朗讀課文.

  教具準(zhǔn)備:

  生字卡片,教學(xué)掛圖.

  教學(xué)過(guò)程:

  導(dǎo)入

  出示教學(xué)掛圖.

  看圖,講講兩個(gè)小朋友在干什么

  自由讀書(shū),講講誰(shuí)是陽(yáng)陽(yáng)誰(shuí)是田田(蒙眼睛的是陽(yáng)陽(yáng),不蒙眼睛的是田田).

  師:今天我們就來(lái)學(xué)一篇講小朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)事情的課文.

  板書(shū): 5 ,陽(yáng)陽(yáng)和田田

  初讀課文,粗知課文內(nèi)容.

  自由讀課文,畫(huà)出生字詞.

  自由交流對(duì)課文的了解.

  匯報(bào).

  田田不小心碰翻了陽(yáng)陽(yáng)的鉛筆盒,陽(yáng)陽(yáng)便說(shuō)田田是故意的,田田賭氣跑了.

  下午做游戲時(shí),陽(yáng)陽(yáng)蒙住眼睛摸到一張圓臉,陽(yáng)陽(yáng)一下就猜出是田田.

  田田問(wèn)陽(yáng)陽(yáng)為什么能猜出自己,陽(yáng)陽(yáng)頑皮地笑笑說(shuō):"不告訴你們!"他們又和好了.

  歸納.

  田田和陽(yáng)陽(yáng)因碰翻鉛筆盒而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),他們?cè)谧鲇螒蛑杏种貧w于好.

  學(xué)習(xí)生字

  出示生字詞.

  自由拼讀.

  分批掌握.

  出示比較容易識(shí)記的生字卡片測(cè)讀.

  桌子 盒子 在乎 猜想 手帕 小孔

  比較難的予以重點(diǎn)掌握.

  后鼻韻母:碰翻,硬說(shuō),蒙

  前鼻韻母:雞蛋,忍住,頑皮

  其他:賭氣,咧嘴,撅起,揭開(kāi)

  出示去掉注音的生字測(cè)讀.

  示句子測(cè)讀.

  陽(yáng)陽(yáng)和田田是同桌.

  陽(yáng)陽(yáng)硬說(shuō)田田是故意碰的.

  陽(yáng)陽(yáng)用手蒙住眼睛,開(kāi)始摸.

  田田幫助陽(yáng)陽(yáng)揭去蒙在眼睛上的手帕.

  ……

  正確,流利地朗讀課文.

  書(shū)寫(xiě)生字.

  出示生字.

  組詞.

  講識(shí)記要訣.

  形近字識(shí)記.

  該(應(yīng)該) 孔(小孔)

  孩(孩子) 孫(孫子)

  相加法識(shí)記.

  口+口+犬——哭(痛哭)

  刃+心——忍(忍住)

  你+心——您(您好)

  獨(dú)體字.

  呼—(口)——乎(在乎)

  作業(yè)

  抄寫(xiě)生字.

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  有感情地朗讀課文.

  通過(guò)朗讀初步知道課文內(nèi)容.

  學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)與人友好相處.

  教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

  有感情地朗讀課文,步知道課文內(nèi)容.

  寬容,學(xué)會(huì)與人友好相處.

  教具準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖

  教學(xué)過(guò)程:

  復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  出示生字卡片測(cè)讀.

  出示帶有生字的句子測(cè)讀.

  請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)講課文的大致內(nèi)容.

  師板書(shū)整理:

  陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)田田田田賭氣

  陽(yáng)陽(yáng)和田田陽(yáng)陽(yáng)摸到賭氣的臉,猜是田田

  陽(yáng)陽(yáng)不說(shuō),田田開(kāi)心

  學(xué)習(xí)課文

  自由讀課文.

  組成小組表演事情經(jīng)過(guò).

  各小組可以拿著書(shū)表演.

  朗讀課文

  師:同學(xué)們講講剛才哪個(gè)片段表演得最好,是哪一組表演的.

  一生講第一,二段.

  師請(qǐng)表演者上臺(tái)朗讀第一,二段.

  師引導(dǎo):大家評(píng)評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò).

  一生講第三,四,五段.陽(yáng)陽(yáng)夢(mèng)上眼睛,再請(qǐng)幾個(gè)上臺(tái)扮演同學(xué),要求其中一個(gè)扮演田田.

  師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)扮演.

  朗讀第六段.

  自由讀;

  講原因;

  因?yàn)樘锾镌谏鷼?陽(yáng)陽(yáng)猜中了.

  兩個(gè)小朋友又和好了,哪個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了和好,請(qǐng)大家找出來(lái).(開(kāi)心)

  強(qiáng)調(diào)這些詞:揭去,好奇,頑皮,使勁,開(kāi)心,笑了.

  全班齊讀,讀出開(kāi)心來(lái).

  (7)朗讀課文.

  拓展認(rèn)識(shí)

  聯(lián)系每個(gè)同學(xué)的實(shí)際講講同學(xué)之間該怎樣對(duì)待爭(zhēng)執(zhí).

  作業(yè)

  朗讀課文.

 

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