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《一株紫丁香》教學(xué)實(shí)錄

2009-11-24 17:21:00     下載試卷     標(biāo)簽:學(xué)習(xí)方法 教師 填報(bào)指導(dǎo)

一株紫丁香》教學(xué)實(shí)錄

  課前對(duì)話:

  播放動(dòng)畫片《西游記》主題曲。

  師:我們?cè)缟洗掖乙娏艘幻,還記得我叫什么名字嗎?

  生:張老師。

  師:你們能不能用這個(gè)“張”組個(gè)詞。

  生:東張西望。

  師:做給我們看看。

  生:開張。

  師:什么開張了。

  生:紙張。

  生:張口。

  師:今天上課要大聲說話。

  生:張牙舞爪。

  生:張望。

  生:張冠李戴。

  師:你知道它是什么意思嗎?。

  生:姓張的人的帽子戴在姓李的人的頭上。

  師:你們一定記住我,來自馬鞍山市的張老師。你能不能讓我記住你們。

  師:我們要來學(xué)習(xí)一篇新課文,請(qǐng)小朋友輕輕地把書翻到42頁,請(qǐng)大家看書上的這幅圖,圖上畫著什么?

  生:老師正在批著作業(yè)。

  生:窗外有一盆紫丁香。

  生:窗里有書架。

  師:誰能連起來說。

  生:一位老師正在批作業(yè),她的窗外有一盆紫丁香。

  師:窗外的花就是紫丁香。(師板書)

  生:紫丁香很香,很漂亮,今天我們學(xué)的一首詩就是《一株紫丁香》。(板書:一株)

  師:合上課本來猜猜看,課文寫了什么?老師給你們半分鐘的時(shí)間。

  生:這株紫丁香是誰種的?

  生:紫丁香的生長情況。

  生:可能寫它的顏色。

  生:可能寫它的樣子。

  生:紫丁香跟誰發(fā)生了一件事情。

  師:到底寫了什么呀?你們?nèi)プx一讀。別急,老師有個(gè)要求:邊讀邊劃出文中的生字,讀準(zhǔn)生字、讀通課文。開始。

  師:發(fā)現(xiàn)大家很會(huì)學(xué)習(xí)。有的一遍一遍地讀,有的把拼音遮住,自己考自己。真棒!

  師:(檢查生字,指名讀,并把“伸”、“深”通過組詞區(qū)別意思不同)

  師:檢查詞語:一株。推薦一位。

  生:一株、踮起、疲倦、眨眼、掛牽。

  師:掛牽也就是我們平時(shí)說的牽掛的意思。如果我們把詞語打亂了,是不是可以讀好,讀清楚呢?正好五排,每組讀一排。

  濃綠小院紫丁香

  枝葉伸進(jìn)常作伴

  綠葉唱歌消疲倦

  小花盛開謝掛牽

  花香入夢(mèng)香又甜

  師:像首兒歌,一起拍掌讀。

  師:相互當(dāng)當(dāng)小老師,分小節(jié)讀一讀。

  (生小組學(xué)習(xí))

  師:請(qǐng)五個(gè)同學(xué)來讀,其他小朋友邊聽邊做上記號(hào),馬上給他們指出來。

  生:綠葉兒。(師領(lǐng)讀)

  師:再請(qǐng)這個(gè)小朋友把這一自然段讀一讀。

  (陳偉讀)

  師:陳偉終于讀好了,你們的掌聲呢?

 。ㄔ僦该x一遍)

  生讀,師相機(jī)表揚(yáng):你不僅讀得正確,已經(jīng)讀得有感情了。

  師:你們都可以把小詩讀得很準(zhǔn)確,老師很高興,下面我們來寫寫字。你們先把要寫的字讀一讀,再想一想寫的時(shí)候應(yīng)該注意什么。

 。▽W(xué)生自主讀字)

  師:今天要讀的第一個(gè)生字就是“伸”字,先看老師寫。左邊是個(gè)單人旁,右邊這個(gè)也讀“shen”,申請(qǐng)的申,右邊要大一些,你們先在書上描一描,看看哪個(gè)同學(xué)的坐姿最端正呢?

  (生練寫,師巡視,邊指導(dǎo)、鼓勵(lì))

  師:誰能把今天所學(xué)的生字里結(jié)構(gòu)和它一樣的字找出來。請(qǐng)你找到一個(gè)帶大家讀一讀。

  生:消,枝,快,深,院,除,濃。

  師:看一看,這些字寫的時(shí)候要注意什么?

  生:左窄右寬。

  師:有沒有需要提醒小朋友的。

  生:“深”字不能寫能寶蓋頭。

  師:小朋友來看看這個(gè)小朋友寫的字。(貼上)

  生:要有筆鋒。

  生:右半邊寫窄了。

  師:這里面還有哪些帶三點(diǎn)水的字?

  生:消、深、濃。

  師:請(qǐng)大家把這三個(gè)字寫一遍。

 。◣煴頁P(yáng),并提醒大家注意坐姿)

  師:這是一首小朋友送給老師的小詩,我也是老師,我想讀給小朋友聽一聽。好不好。

 。◣熇首x)

  師:聽了老師的朗讀,你們想對(duì)我說些什么嗎?

  生:老師,您讀得真好!

  生:老師,你讀得很有感情。

  生:張老師,你會(huì)背。

  師:經(jīng)過努力,你也會(huì)背。

  生:張老師,你讀得真好,我要向你學(xué)習(xí)。

  師:下節(jié)課,我們要學(xué)習(xí)有感情地讀。這節(jié)課就上到這了,再見。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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