教學目標

　　1、學習從偏旁認字。

　　2、積累詞語，讀背兒歌。

　　3、進行口語交際。

　　4、展示積累的詞語。

　　5、通過認、讀、記、說、做完成學習。

　　6、學會學習的方法，培養(yǎng)學習興趣。

　　重難點、關鍵

　　1、學習形聲字。

　　2、積累詞語，讀背兒歌。

　　課時劃分四課時

　　第一課時

　　一、導入

　　1、出示幾個學過的字：

　　輪路期

　　2、讀一讀，說說它們與什么有關。

　　3、再出幾個未學的字。

　　鐵裙疼

　　4、說說它們與什么有關。

　　5、今天我們就根據偏旁來學習新字。

　　二、出示“我的發(fā)現”的內容

　　出示：

　　1、鋼銅鐵釘

　�。�1）找它們的特點。

　�。�2）再寫幾個“”字旁的字。

　�。�3）讀、認、組詞。

　　2、再出示：被裙褲襖

　�。�1）讀一讀，講講特點。

　�。�2）再寫幾個與“”旁有關的字。

　�。�3）讀、認、組詞。

　　3、再出示：病疼痛瘋

　　（1）讀一讀，講講特點。

　�。�2）寫幾個與“”旁有關的字。

　�。�3）讀、認、組詞。

　　三、出示生字卡片測讀。

　　一、拓展認其它偏旁的字。

　　二、小結。

　　四、作業(yè)：

　　讀熟生字。