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《練習(xí)7》教學(xué)設(shè)計二

2009-11-24 00:54:21     下載試卷     標(biāo)簽:教師 學(xué)習(xí)方法 填報指導(dǎo)

  一、教學(xué)第三題

  1、審題。

  2、指導(dǎo)。

  (1)出示卡片,讓學(xué)生讀“席”“句”“達(dá)”3個字。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的描紅要求和寫字要求。

  (3)指導(dǎo)書寫“席”:

  3、練習(xí)。

  4、反饋。

  教師展示學(xué)生寫得好的字,表揚書寫姿勢正確的學(xué)生。指出存在的問題,并進(jìn)行矯正訓(xùn)練。

  二、教學(xué)第六題--口語交際

 。ㄒ唬、審題

  1、提示說話的話題。

  2、學(xué)生借助拼音自讀圖下面的要求。

  3、讓學(xué)生明確本次說話練習(xí)的兩個要求:一是說說“我”是怎樣接待王阿姨的,二是根據(jù)圖意,把一段話補(bǔ)充完整。

 。ǘ、指導(dǎo)

  1、指導(dǎo)觀察:

 。1)出示第一幅圖,啟發(fā)學(xué)生弄清圖上畫的是什么。(***同事王阿姨來找媽媽,媽媽不在家,小華請阿姨進(jìn)屋)

  (2)出示第二幅圖,老師啟發(fā):阿姨進(jìn)屋后,小華是怎么做的?(小華請阿姨坐在沙發(fā)上)

 。3)出示第三幅圖,老師啟發(fā):阿姨坐下后,小華又怎么做的?(小華給阿姨送上一杯茶和一張報紙)

 。4)出示第四幅圖,教師啟發(fā):王阿姨會對小華說什么?(王阿姨夸獎小華真有禮貌)

  2、看圖,讓學(xué)生把四幅圖的內(nèi)容連起來說一說。

  3、指導(dǎo)把一段話說完整。老師要求根據(jù)圖意,把下面的一段話補(bǔ)充完整。

  王阿姨來找媽媽,媽媽不在家。我請王阿姨進(jìn)屋,____________________。王阿姨夸獎我是懂禮貌的孩子。

  指名補(bǔ)充后連起來讀。

 。ㄈ、練習(xí)

  1、同桌互相說。

  2、全班同學(xué)交流(擴(kuò)大說的面),教師點撥。

  3、分角色上臺表演。

  4、練習(xí)寫話。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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