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《書的世界》教學設計(3)

2009-11-24 00:04:12     下載試卷     標簽:教師 復習 筆記 自我介紹 思維拓展

  教學目標:

  一、復習字詞:開火車認讀詞語

  二、參觀圖書室

  1、給自己的圖書安家之后,讓我們去看看學校的圖書之家吧。

  2、參觀圖書室,圖書室分哪兩部分?(閱覽室和藏書室)

  3、參觀藏書室,了解這里的圖書是怎么分類的?

  4、我們怎樣在圖書室借閱圖書?請圖書管理員做介紹。

  (借閱圖書的過程較為復雜,教師應引導學生觀察,同時練習借閱。)

  三、學寫讀書筆記

  1、讀書后為什么要寫讀書筆記?(鞏固知識,積累優(yōu)美詞句)

  2、怎么寫讀書筆記:(摘抄優(yōu)美句子,寫體會、剪貼文章;提問解答等)

  3、老師示范,學生練習。

  (讀書筆記貴在堅持,它既是對生字的鞏固,又是知識的延伸與拓展。)

  四、拓展性學習:你還喜歡看哪些書?有什么收獲?把你的所得寫出來讓大家欣賞。
 

來源:網(wǎng)絡

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