教學(xué)目標(biāo)：

　　1．指導(dǎo)學(xué)生完成偏旁歸類練習(xí)，掌握認(rèn)字規(guī)律。

　　2．比較“非常”和“經(jīng)常”的意思有什么不同再造句。

　　3．組織學(xué)生開展小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

　　4．培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，學(xué)會(huì)勇敢的品質(zhì)。

　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、指導(dǎo)學(xué)生完成偏旁歸類練習(xí)。

　　1．分別出示偏旁“子”、“鳥”、“心”、竹字頭及例字讓學(xué)生說說偏旁名稱，讀一讀例字。

　　生練習(xí)：在書上寫出帶有以上偏旁的字。

　　名回答并口頭組詞、訂正。

　　二、學(xué)生用“非常”、“經(jīng)常”造句。

　　1．出示例句，讀一讀，比較“非常”和“經(jīng)常”的意思有什么不同。

　　2．在小組內(nèi)說一說句子。

　　3．指名交流、訂正。

　　三、組織展開討論“在課堂上怎樣做才算勇敢？

　　1．出示討論題，小組間討論。

　　2．各個(gè)小組選派代表，參加班級(jí)討論。

　　3．老師小結(jié)。

　　四、讓學(xué)生看圖，并練字說話。

　　1．學(xué)生看圖，展開想象說說圖上發(fā)生了什么事？

　　2．學(xué)生說說自己在家害怕嗎？介紹自己獨(dú)自在家的經(jīng)歷

　　五、讀一讀，表演故事。

　　1．先請(qǐng)學(xué)生自己讀一讀短文，說一說爸爸媽媽不在家時(shí)，冬冬家里發(fā)生了什么事。

　　2．演一演。

　　3．說一說，總結(jié)。

　　學(xué)習(xí)了這一單元，你覺得要怎么樣做才算是勇敢的孩子？

　　學(xué)生自由發(fā)言。