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《學棋》教學設計一(3)

2009-11-23 20:24:49     下載試卷     標簽:教師 筆記 學習方法 填報指導

  一、指導背誦

  重點指導第2自然段。

  1.教師引讀,理清層次。

  這兩個學生是怎么學下棋的呢?一個學生——,另一個學生呢——,聽著聽著——,想著想著——,老師發(fā)現了,就——,可他——。

  2.圖文對照,熟讀成誦。

  指導觀察圖中人物動作特點,抓住“聽、看、問”及“聽、想、做,兩組動作,熟讀成誦。

  3.看板書,練習背誦。

  4.指名背誦,分組背誦。

  二、指導造句

  1.出示例句:一個學生專心致志,一邊聽一邊看老師在棋盤上布子,有不明白的地方還要問上幾句。

  2.指導用“一邊……一邊……”練習造句。

  三、做筆記
 

來源:網絡

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