一、復(fù)習(xí)

　　1、開(kāi)火車：抽讀生字詞語(yǔ)卡片。

　　2、聽(tīng)寫(xiě)生字。

　　二、交流學(xué)生收集到的磁浮列車的相關(guān)資料。

　　三、感悟朗讀。

　　1、學(xué)習(xí)第一自然段。

　　自由朗讀。從這一段中你知道了什么？學(xué)生自由發(fā)言。

　　找一找，我和爸爸參觀的時(shí)間地點(diǎn)。

　　我的心中產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)呢？爸爸和阿姨是怎么說(shuō)的呢？小組合作，找出來(lái)讀一讀。

　　分角色讀，讀出我好奇不解的語(yǔ)氣。

　　磁浮列車設(shè)計(jì)的原理是什么呢？教師演示。

　　指名讀----評(píng)讀----齊讀。

　　2、學(xué)習(xí)第二自然段

　　學(xué)生自由讀第二自然段，從這一段中你知道了什么？

　　磁浮列車可真神那？它的神表現(xiàn)在哪里？找出來(lái)，讀一讀。

　　我坐上列車時(shí)的心情這樣呢？

　　列車停穩(wěn)后，我的心情又怎樣呢？你能用“情不自禁”說(shuō)話嗎？

　�。ㄔ谶@一過(guò)程中，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。）

　　四、總結(jié)

　　1、齊讀課文。

　　2、這節(jié)課你有什么收獲呢？

　　希望同學(xué)們?cè)谏�活中做有心人，善于觀察，善于利用身邊的科學(xué)。

　　作業(yè)：

　　朗讀課文。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：