教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能在閱讀的過程中借助拼音讀準(zhǔn)“井、觀、沿、遙、弄、錯(cuò)、無、際、抬、相”10個(gè)生字的字音。能在語言環(huán)境中認(rèn)讀這10個(gè)生字。在老師的指導(dǎo)下描寫“井、無、沿、抬”
2、能借助拼音讀通短文，做到不添字、不漏字。能根據(jù)標(biāo)點(diǎn)，嘗試讀出句子的語氣。
3、能在閱讀的過程中了解故事內(nèi)容；知道“坐井觀天”這個(gè)寓言故事的寓意，懂得要做個(gè)見多識廣的人。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、根據(jù)標(biāo)點(diǎn)，讀出青蛙和小鳥說話時(shí)的語氣，從而體會故事的寓意。
2、認(rèn)讀生字，尤其是讀準(zhǔn)“井、弄、錯(cuò)”這三個(gè)生字的字音；能按照正確的筆順描寫“井、沿、無、抬”。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教師方面的準(zhǔn)備：錄音機(jī)、課文錄音磁帶、生字卡片、課文插圖、小鳥和青蛙的頭飾。
2、學(xué)生方面的準(zhǔn)備：每人一張鉛畫紙。
四、教學(xué)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1、觀察畫面，引入情景。
�。�1）出示“一口井”，讓學(xué)生分別指出：井里、井沿、井口、井底的位置。
�。�2）添加青蛙的圖像，說說：青蛙在哪里干什么？
2、揭示課題：坐井觀天。
3、滲透學(xué)習(xí)“井、觀”的字音、字形。
4、讀題，解題。
5、設(shè)疑過渡：教師可以告訴學(xué)生，“坐井觀天”是一個(gè)成語故事，故事里包含了一個(gè)道理，學(xué)完課文就能知道。
�。ǘ┏踝x課文，整體感知
1、邊看畫面，邊聽課文錄音，思考：故事中除了青蛙，還有誰？
2、回答交流，并出示小鳥的圖像。
3、引導(dǎo)自讀課文：青蛙和小鳥在爭論一件什么事？讓學(xué)生自己讀讀課文，要求：讀通課文，讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字。
4、檢查自學(xué)效果。
5、交流感受：青蛙和小鳥在干什么？（爭論；爭論天有多大）
板書：天有多大
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)課文，感悟體會
過渡：青蛙和小鳥是怎么說的呢？
1、自由輕聲讀2——7節(jié)，讀讀想想找找，青蛙和小鳥分別說了些什么話？
�。�1）匯報(bào)交流，出示相關(guān)句子。
�。�2）分組學(xué)習(xí)句子中出現(xiàn)的生字。
（3）交流生字學(xué)習(xí)情況。
2、男女生對讀2——5節(jié)，了解青蛙與小鳥的不同看法
�。�1）青蛙認(rèn)為天有多大？小鳥認(rèn)為天有多大？
學(xué)生回答后，板書：井口那么大
無邊無際
�。�2）理解“無邊無際”：“無邊無際”什么意思？書上說什么是無邊無際的？（天）那么，我們就可以說：無邊無際的天空。還有什么也可以說“無邊無際”的？
3、指導(dǎo)朗讀2——7節(jié)，讀出語氣。
�。�1）指導(dǎo)學(xué)生借助標(biāo)點(diǎn)，讀出語氣。
a出示句子：青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)
嗎？”
小鳥說：“你弄錯(cuò)了，天無邊無際，大得很哪！”
b看清標(biāo)點(diǎn)，自由練讀，嘗試讀出語氣。
c指名讀，教師及時(shí)指點(diǎn)語氣。
“還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”意思就是……？比較“不用飛那么遠(yuǎn)。”與“還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”不同的語氣，更好地讀出“自以為是”的語氣。
d分男女生讀、分組讀，共同提高。
�。�2）分角色讀好2——7節(jié)。
a同桌合作，練習(xí)朗讀。
b匯報(bào)交流，并適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生在語境中了解“大話”的意思；感受“一百多里”有多遠(yuǎn)。
*什么是大話？青蛙認(rèn)為小鳥說的哪句話是“大話”？
*指導(dǎo)讀“我從遙遠(yuǎn)的……找點(diǎn)水喝。”
c指名分角色讀。
（3）動手實(shí)踐，分辨對錯(cuò)：你認(rèn)為青蛙和小鳥誰說得對？
a請同學(xué)將紙卷成筒看天花板，再放下紙看天花板。說說：前后兩次看到的不同情景。體會青蛙如何坐在井里看天的。
b討論問題，并回答：誰說得對？
4、分角色朗讀課文和表演課文。
�。�1）分配角色，自主選擇角色。
�。�2）分角色朗讀課文。
（3）加上動作，戴上頭飾，分角色演一演。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)全文，拓展延伸
1、引導(dǎo)想象：如果青蛙聽了小鳥的話，它會跳出井口嗎？
2、青蛙真的跳出了井口，它會怎么樣呢？
�。�1）提供想象材料：青蛙聽了小鳥的話，真的跳出了井口。這下，它驚呆了。它看到（），心想：（）。
�。�2）青蛙會對小鳥說什么？
2、總結(jié)，揭示寓意：《坐井觀天》這個(gè)寓言故事就是告訴我們什么？
（不要做“井底之蛙”，只看到井口那么大的一點(diǎn)天，眼光如此狹小。而應(yīng)該做個(gè)見多識廣的人。）
