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小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案——《草原的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì)2

2009-11-22 22:41:18     下載試卷     標(biāo)簽:一年級(jí) 教案 語(yǔ)文

  一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

  1、多媒體播放草原風(fēng)光片。

  導(dǎo)語(yǔ):那還等什么,咱們趕快學(xué)課文吧!

  二、細(xì)讀課文,讀中感悟。

  自讀全文。

 、鍖W(xué)習(xí)第1自然段。

  1、誰(shuí)來(lái)給我們讀一讀。

  師:你覺得她哪些詞讀得特別好?

  2、細(xì)品第一段。

 、抛プ“啪!啪!”、“響亮”等詞學(xué)習(xí)第一句。

 、谱プ“鋪滿”、“新綠”、“醒來(lái)了”等詞學(xué)習(xí)第二句。

  3、自由讀詞、讀句。

  4、指名讀這段。

  5、學(xué)生有感情讀齊讀這段。

  導(dǎo)語(yǔ):當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,隨著牧民鞭聲的響起,寧?kù)o的草原一下子變得熱鬧起來(lái)。熱鬧的草原是什么樣的呢?

 、鎸W(xué)習(xí)第2自然段。

  1、自由學(xué)習(xí)這段(可以左右交流、探討)

  ★點(diǎn)擊“草原之旅”中的視頻,邊看邊體會(huì)草原的熱鬧。

  2、相機(jī)教學(xué)。

  讀過(guò)課文,看過(guò)錄象,你從哪兒感受到了草原的熱鬧?

  羊多,羊歡

 、艔奈闹心膸讉(gè)詞語(yǔ)感受到的?

  抓住:“一只只”、“涌出”、“羊群”體會(huì)羊多。

  ⑵出示:“涌出”、“蹦跳”、“奔向”

 、亲x好“涌出”、“蹦跳”、“奔向”,體會(huì)羊兒當(dāng)時(shí)有多么快活。

  ⑷男生、女生比賽讀這句。

 、捎蒙线@3個(gè)詞,說(shuō)說(shuō)我們前不久學(xué)校舉行的放風(fēng)箏比賽的場(chǎng)面。(同桌交流后發(fā)言)

  師:我校一年一度的放風(fēng)箏比賽開始了,我們(涌出)了教室,(蹦跳)著(奔向)大操場(chǎng)。

  師:你當(dāng)時(shí)開心嗎?快活嗎?

 、首屛覀?cè)賮?lái)有感情地讀讀這句,感受一下羊兒急于沖出圈門奔向大草原時(shí)的開心、快樂。

  導(dǎo)語(yǔ):真是群自在、快樂的羊啊!

  牧民樂

 、判∨笥,看了那些騎著駿馬,英姿颯爽的牧民,你想說(shuō)點(diǎn)什么?

 。ㄕ婵;好威風(fēng);騎馬技術(shù)高;高興)

  ⑵請(qǐng)你自己讀讀第二句,看看你能把牧民那開心勁兒讀出嗎?

 、侵该嗳俗x。齊讀。

  此時(shí)的草原是多么得歡快、熱鬧!羊兒歡,人更歡。讓我們一起再來(lái)讀一讀這段。

 、鐚W(xué)習(xí)第3自然段。

  ⑴師范讀,要求:一邊聽一邊想:你看到了什么?聽到了什么?

 。ǹ囱蛉簣D片,播放牧羊人的歌聲)

 、疲ㄎ铱吹搅搜蛉海,“那一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)”什么地方像?

  自讀這句體會(huì)。

 、菐煟貉騼撼扇旱纳⒉荚诓菰,慢慢地移動(dòng)吃草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還像什么?左右交流后指名。

 、龋牭搅烁杪暎杪暫鲞h(yuǎn)忽近,在大草原上空來(lái)回飄蕩,這就是“回蕩”。

 、蛇@是怎樣的歌聲?

 、手笇(dǎo)讀好這段,語(yǔ)速放慢,聲音漸漸放輕,學(xué)著老師的樣……指名讀。

  ⑺在牧羊人悠揚(yáng)的歌聲中,有感情地齊讀這段。

  三、指導(dǎo)背誦。

  導(dǎo)語(yǔ):多美的一幅景象啊!小朋友,這么美的大草原,這么美的課文,我們把它印入腦海,好嗎?

  師:選你最喜歡的一段背一背?梢砸粋(gè)人背,也可以和邊上的小朋友一起背,比比誰(shuí)最有感情。

 。ㄏ鄼C(jī))喜歡這段的起立背。

  四、指導(dǎo)習(xí)字。

 、懦鍪荆“牧”、“原”這兩字。想想你有什么好方法記這兩個(gè)字,介紹給大家。

 、颇阏J(rèn)識(shí)了誰(shuí)?寫的時(shí)候要注意什么?

  ⑶多媒體講解各字,并指導(dǎo)學(xué)生書寫。

  五、拓展延伸。

  導(dǎo)語(yǔ):這堂課小朋友學(xué)習(xí)得真認(rèn)真,李老師獎(jiǎng)勵(lì)大家去大草原游覽一番。(播放《賽馬》)讓我們騎上駿馬,跟隨牧民一起去大草原吧。ㄗ銎饎(dòng)作,甩起鞭子,喊起來(lái)。)

  師:點(diǎn)擊“草原之旅”。自己瀏覽圖片,想看什么就點(diǎn)什么。小朋友們,盡情地享受這次“草原之旅”吧!

  ★學(xué)生自由操作,瀏覽。

  六、布置作業(yè)。

  任選其一,可以找好朋友一起完成,也可回家同爸爸、媽媽一起完成。

  1、涂一涂:學(xué)習(xí)了課文,大草原一定給你留下了深刻地印象吧!請(qǐng)你到小畫板中,幫這幅《草原的早晨》涂上顏色,再把它貼到"暢所欲言"的“涂一涂”中。

  2、貼一貼:請(qǐng)你動(dòng)起小手,到網(wǎng)上搜索漂亮的草原圖片,再把它貼到"暢所欲言"的“貼一貼”中,讓大家一塊兒來(lái)欣賞吧。

  師:“草原之旅”即將結(jié)束,我相信每個(gè)小朋友的感觸都很深,讓我們?cè)谶@優(yōu)美的音樂聲中結(jié)束本次草原之旅吧!

 

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