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《北京》教學(xué)設(shè)計一(2)

2009-11-22 20:57:17     下載試卷     標(biāo)簽:教師 復(fù)習(xí) 診斷活動

  教學(xué)目標(biāo):

  了解課文內(nèi)容,感受首都北京的巨大變化。初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  1、自由讀課文:

  北京給你的總體印象是什么?用書上的一句話來概括。

  2、有感情的讀這句話,讀出贊美的語氣。

  二、朗讀感悟,了解內(nèi)容,體會情感。

  1、自由讀課文:作者都抓住了哪些景物寫出了北京的美?這些景物的特點(diǎn)是什么?

  2、學(xué)生討論得出:天安門:莊嚴(yán)、美麗,寬闊的廣場人民英雄紀(jì)念碑。

  柏油馬路:又寬又長,綠樹成陰、鮮花盛開。

  立交橋:許多、有綠毯似的草坪、拼成圖案的花壇,車輛來來往往、川流不息。(讀出立交橋的美)

  名勝古跡和公園、高樓大廈:許多、風(fēng)景優(yōu)美。

  3、教師小結(jié)。

  三、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

  四、實踐活動。

  交流有關(guān)的北京變化的資料。

  五、布置作業(yè)。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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