學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)反問句，感嘆句與陳述句的不同語氣。

　　3、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、會(huì)讀、會(huì)寫要讀、要寫的生字。

　　2、能用正確的語氣朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系，并能聯(lián)系學(xué)習(xí)和和不知實(shí)際切實(shí)體會(huì)。

　　第一課時(shí)

　　一、讀題激趣，自由發(fā)表感慨。

　　學(xué)生自由用自己喜歡的語氣和喜歡的方式讀課題，讀后自由發(fā)表意見，讀中你有何發(fā)現(xiàn)？

　　（我要的只是葫蘆，不要?jiǎng)e的。我只要葫蘆，別的我不管。我只要葫蘆，你明白嗎？……）

　　1、隨機(jī)學(xué)習(xí)生字“葫蘆”告訴學(xué)生“蘆”在“葫蘆”一詞中讀輕聲。

　　2、觀察課文插圖，認(rèn)識(shí)“藤”字。

　　3、觀察課文插圖中的人物，出示“哇”、“盯”。

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

　　1、初讀課文，畫出生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。

　　2、同桌互相交流識(shí)字的方法。

　　3、找出帶生字的句子來讀一讀，要求讀通順。

　　三、讀文、鞏固生字

　　1、看課文插圖，自讀課文找出有聯(lián)系的你喜歡的句子來讀一讀。

　　(如：我會(huì)讀：細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。)

　　小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

　　細(xì)長的葫蘆藤——雪白的葫蘆花——可愛的小葫蘆

　　我會(huì)找：

　　哇——哇——娃——洼

　　盯——丁——叮

　　誰會(huì)讀：言每治棵掛哇怪慢

　　誰會(huì)看：觀察老師的范寫，說說要注意些什么？

　　左窄右寬的字：治掛棵哇慢怪

　　從上到下的字：言每

　　誰寫得好？

　　學(xué)生練寫，互相評(píng)價(jià)。重點(diǎn)講解；“每”的筆順。

　　掛和哇的右邊，言字的字形書寫注意重心要穩(wěn)。