教學要求：

　　1、認識14個生字，會寫8個生字

　　2、正確流利有感情的朗讀課文，在朗讀中風娃娃的愿望—盡力為人民做好事。

　　3、懂得只有盡力為人民做好事才會得到別人的喜歡。

　　教學重難點：

　　1、認識14個生字，會寫8個生字

　　2、知道風娃娃為人民做的好事，并向風娃娃學習盡量為人民做好事的精神。

　　教學課時：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、談話導入

　　同學們一定都喜歡娃娃吧！你們自己有玩具娃娃嗎？有什么娃娃？[

　　今天我們要認識一個新娃娃（板書：課題風娃娃）學生齊讀

　　二、初讀課文

　　1、聽課文錄音，學生邊讀邊畫出生字。

　　2、自讀課文，遇到生字把它讀正確。

　　3、出示生字卡片，學生認讀。

　　4、出示帶生字的句子測讀。

　�。�1）風箏線處斷了，幾支風箏在空中飄揚，不一會就無影無蹤。

　　（2）孩子們急得直跺腳，都埋怨天上的風。

　　……

　　5、指名分段朗讀課文，把課文讀得流利、正確。

　　三、學習生字

　　1、出示要書寫的8個生字娃娃，學生讀準字音。

　　2、學生練習組詞

　　3、你是怎樣認識這些生字的？

　　4、教師重點指導一下生字的書寫。

　　跺怨躍勇敢

　　5、學生練習書寫生字，教師巡視指導。

　　6、教師講評學生的書寫。

　　四、作業(yè)