教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字；會(huì)寫“貝、男、蝦、原、愛、跑”6個(gè)字。

　　2、能正確、流利地朗讀課文；能背誦自己喜歡的部分。

　　3、感受家鄉(xiāng)的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。流利的朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：感受家鄉(xiāng)美在哪里。能讀出家鄉(xiāng)的美。

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)方法：討論法、講授法、合作法、情境設(shè)置法

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題，導(dǎo)入課文

　　1、出示“鄉(xiāng)”，組詞，再練習(xí)（ 　�。┑募亦l(xiāng)

　　2、揭題《畫家鄉(xiāng)》，齊讀課題

　　3、出示第一自然段，朗讀，突出“美麗的”

　　板書：美麗的家鄉(xiāng)

　　二、初讀課文，了解大意

　　1、師范讀，生找一找：課文寫了幾位小朋友的家鄉(xiāng)

　�。ㄒ部梢月犱浺艋蛘�(qǐng)學(xué)生讀）

　　2、交流，劃出每個(gè)自然段的第一句話，讀一讀

　　3、自由讀課文，提醒學(xué)生注意讀書姿勢(shì)及讀準(zhǔn)字音。

　　4、跟錄音輕輕試讀

　　三、學(xué)習(xí)生字詞語

　　1、出示標(biāo)有拼音的詞語。點(diǎn)名讀；齊讀；

　　2、擦去詞語中的拼音。點(diǎn)名讀；齊讀

　　3、四人小組學(xué)習(xí)生字，并說說怎么記住它。

　　4、單個(gè)生字變序抽讀

　　四、再讀課文

　　1、給課文標(biāo)出自然段序號(hào)

　　2、自己選擇最喜歡的段落練一練

　　五、鞏固練習(xí)

　　1、圈出正確的拼音

　　奔（ben beng ）寬（kuan kan ）市（si shi ）原（yuan yan ）

　　2、比一比

　　四----匹　　下-----蝦　　貝-----見　　現(xiàn)------寬

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、出示詞語，點(diǎn)名檢查

　　2、抽個(gè)別詞語檢查

　　二、深入理解課文內(nèi)容

　　1、選擇自己最喜歡的段落讀一讀

　　2、教學(xué)第4自然段

　�。�1）自由讀第4自然段，說說平平的家鄉(xiāng)美在哪里？

　�。�2）交流，師指導(dǎo)并板書：

　　海邊

　　美麗的家鄉(xiāng)山里

　　平原平坦、寬廣（風(fēng)景美、物產(chǎn)豐富）

　　草原

　�。�3）有感情地朗讀。練讀；錄音

　　3、四人小組自由嘗試學(xué)習(xí)其他段落

　　4、交流，師指導(dǎo)，并進(jìn)行有感情地朗讀，板書：

　　海邊　藍(lán)　寬

　　山里　山高水清

　　美麗的家鄉(xiāng)　平原　平坦寬廣　風(fēng)景美　物產(chǎn)豐富

　　草原　一眼望不到邊

　　5、整體朗讀課文

　　三、練習(xí)有感情地朗讀

　　1、指導(dǎo)朗讀

　　2、練讀

　　3、錄音、背誦

　　五、語言文字訓(xùn)練

　　他畫的海那么藍(lán)，那么寬。

　　他畫的平原那么平坦，那么寬廣。

　　----------那么---------，那么-----------------。

　　五、書寫指導(dǎo)

　　六、課后延伸

　　畫畫自己的家鄉(xiāng)