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《窗前的氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)六(2)

2009-11-22 15:35:29     下載試卷     標(biāo)簽:小游戲 flash小故事 高中生活 哲理故事 診斷活動(dòng)

  課前活動(dòng)

  游戲:我說(shuō)你猜

  教學(xué)過(guò)程:

  一、讀一讀,回憶故事。

  1.確定內(nèi)容,選擇學(xué)習(xí)方式。

  上節(jié)課我們不但讀了這個(gè)小故事,還畫了一幅畫,這節(jié)課你最想干什么?

  2.指名讀文,回憶故事內(nèi)容。

  二、講一講,深化感受。

  1.自由練習(xí),憑借圖畫將內(nèi)心感受轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言。

  2.合作交流,說(shuō)出各自心中獨(dú)特的感受。

  3.從看圖到讀文,由認(rèn)讀具體語(yǔ)境中的詞語(yǔ)到學(xué)習(xí)生字,了解病中科利亞的單調(diào)生活,感受他失去伙伴后的沒(méi)意思。帶著自己的感受,進(jìn)行有感情地朗讀。

  三、演-演,溝通情感。

  1.準(zhǔn)備道具,在情境中體會(huì)"可愛的"和"逗人的"。

  2.飄送氣球,在運(yùn)用中學(xué)習(xí)文章的的語(yǔ)言。

  3.抓住誤點(diǎn),在具體的語(yǔ)境中理解"開始"學(xué)習(xí)生字"始"

  4.嘗試對(duì)話,將氣球賦予生命,以動(dòng)畫拓展想象,用童心感受童真。

  四、想一想,感受友愛。

  1.憑借圖畫,感受氣球下面同學(xué)們的心意。

  2.學(xué)習(xí)表達(dá),在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)"四周",學(xué)會(huì)生字"周"。

  3.學(xué)習(xí)生字,由"猜"感受米沙的調(diào)皮、聰明、熱心,和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。

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