教學(xué)要求：

　�。蹦軠�(zhǔn)確說出自己家的地址．

　�。矊W(xué)習(xí)有禮貌地邀請(qǐng)別人．

　　課前準(zhǔn)備：

　�。泵课粚W(xué)生自制一張名片．

　　２讓學(xué)生問清自己家的地址．

　�。持谱鹘虒W(xué)掛圖，對(duì)話錄音，線路圖．

　　教學(xué)課時(shí)：　一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一看圖揭示訓(xùn)練重點(diǎn)．

　　１首先請(qǐng)同學(xué)們看一幅非常漂亮的掛圖．（出示掛圖）同學(xué)們，你們知道這是什么地方嗎？

　�。矂�(chuàng)設(shè)情境，介紹圖上主要人物．

　�。ㄟ@是一個(gè)星期五的下午，希望小學(xué)放學(xué)了．同學(xué)們都離開教室回家了．這時(shí)操場(chǎng)上走來三個(gè)好朋友，他們是王新李剛謝小雨．他們邊走邊說．說得真開心！你想知道他們說些什么嗎？讓我來告訴你吧！）

　�。辰處熯呏笀D邊讀教材上的對(duì)話．

　　４讀完對(duì)話后，回答問題.

　　１）他們?cè)谡務(wù)撌裁磫栴}？

　�。玻┩跣抡�(qǐng)他的朋友到自己家做客時(shí)對(duì)他的朋友說了些什么？

　�。常┱f說王新家住在哪？

　�。矗┤ネ跣录以趺醋�？（請(qǐng)同學(xué)們讀課文，在課本上找出答案）

　　５總結(jié)談話，提出說話要求。

　�。ㄍ瑢W(xué)們，王新很有禮貌的告訴他的朋友，他的家住在哪．去他家怎么走．他請(qǐng)到了他的朋友玩得很開心．）

　　二激發(fā)學(xué)生交友的欲望，開展同學(xué)間的互動(dòng)交流．

　　１激發(fā)學(xué)生交友的欲望．

　�。ㄍ瑢W(xué)們你們也請(qǐng)你的朋友到你家去玩嗎？為什么？）

　　２同學(xué)們找到你的朋友，熱情的邀請(qǐng)他到你家做客吧！

　�。ㄗ⒁馓嵝褜W(xué)生說清自己家的住址及去自己家怎么走．并且要熱情、有禮貌．）

　　３學(xué)生自由交流．

　�。磪R報(bào)交流情況．

　　1)同學(xué)們，你們請(qǐng)到了自己的朋友了嗎？誰來把剛才你請(qǐng)朋友的過程，再演給大家看一看？

　　2)全班同學(xué)對(duì)表演的同學(xué)進(jìn)行評(píng)議．

　　3)你最想到那位同學(xué)家里做客？請(qǐng)到臺(tái)前來與那位同學(xué)商量一下，好嗎？

　　4)全班同學(xué)再次對(duì)表演的同學(xué)進(jìn)行評(píng)議.

　　三進(jìn)一步引導(dǎo)，開展師生間的交流．

　�。苯處煼謩e與兩位同學(xué)對(duì)話．

　�。ㄍ瑢W(xué)們，老師也想到你們家去玩．誰愿意請(qǐng)我到你家去玩嗎？）

　�。舱�(qǐng)其他同學(xué)幫老師決定該到誰家去玩．并說說理由．

　　四鼓勵(lì)學(xué)生大膽的與周圍的人交流．

　　（同學(xué)們，現(xiàn)在正在聽課的老師也非常喜歡你們．他們也想到你家去玩．你愿意與他們交個(gè)朋友.請(qǐng)他到你家去玩嗎？那么就拿上你的名片，有禮貌地說清你家的住址及去你家的路線．熱情地邀請(qǐng)他們到你家做客吧�。�

　　五總結(jié)下課．

　�。ㄍ瑢W(xué)們今天你們學(xué)會(huì)了有禮貌地邀請(qǐng)別人．并且能夠說清自己家的住址及怎樣去你家．老師覺得你們有長(zhǎng)大了．你們真能干�。�