一、教學要求：

　　流利、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，懂得要有高超本領，必須經(jīng)過長期刻苦的努力。

　　二、教學重難點：

　　使學生懂得要有高超本領，必須經(jīng)過長期刻苦的努力。

　　三、教學準備：

　　教學軟件

　　四、教學過程：

　�。ㄒ唬�復習檢查

　　1、認讀生字卡片。

　　2、讀第二自然段中的句子。

　�。ǘ�）講讀課文

　　1、出示練習題，學生自主學習。

　　（1）口頭填空。

　　南美洲人（）愛看騎牛比賽。一天，賽場周圍（）了人，大家在（）地觀看比賽。

　　（2）想一想：什么叫“技藝高超”？從什么地方我們可以看出這位騎手技藝高超？他為什么會技藝高超？

　　2、自由讀課文，讀后互相介紹“讀懂了什么”。

　　3、檢查自讀情況。

　�。�1）指名口頭填空。

　　我們從什么地方可以看出南美洲的人特別愛看騎牛比賽？

　�。�2）第二自然段一共幾句話？各寫什么？

　�。�3）問：哪些句子寫一位騎手技藝高超？請朗讀有關的句子。

　　（4）小姑娘向技術(shù)高超的騎手獻上花并且問他為什么沒摔下來的時候，騎手回答的話是什么意思？

　�。�5）騎手的話告訴我們一個什么道理？

　　4、朗讀課文。

　�。ㄈ�）布置作業(yè)

　　1、小姑娘給一位騎手獻上一束鮮花。

　　小姑娘給一個騎手獻上一枝鮮花。

　　全場響起了掌聲。

　　全場響起了熱烈的掌聲。

　　大家觀看比賽。

　　大家在興致勃勃地觀看比賽。

　　2、練習正確、流利、有感情地朗讀課文。