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小學(xué)語文一年級教案——《ai ei ui》教學(xué)設(shè)計之一

2009-11-22 00:24:12     下載試卷     標(biāo)簽:一年級 教案 語文

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)會本課3個復(fù)韻母,讀準(zhǔn)四聲。了解標(biāo)調(diào)規(guī)則,能在拼音格中正確書寫3個復(fù)韻母。

  2.看圖讀文,認(rèn)識5個生字。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖、字母卡片、生字卡片。

  三、教學(xué)時數(shù)

  2課時

  四、教學(xué)過程

  第一課時

  (一)創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。

  1.出示教學(xué)掛圖,小朋友,瞧,老師今天給你們帶來了什么小動物?(小兔)我們和小兔打打招呼吧!小白兔和小黑兔在干什么?

  2.老師范讀兒歌。

  3.指名說小白兔和小黑兔在干什么?(調(diào)顏料畫了一只小灰兔)

  4.出示“小白(bai)兔”“小黑(hei)兔”“小灰(hui)兔”詞語卡片:現(xiàn)在有幾只小兔啦?瞧,三只可愛的動物還給我們帶來了三個新朋友,就藏在“bai hei hui”三個音節(jié)中,引出ai ei ui。

  (二)學(xué)習(xí)三個復(fù)韻母,掌握讀記方法。

  1.學(xué)習(xí)ai。

 、儆^察ai的組成。

  ②介紹復(fù)韻母:由兩個或兩個以上的字母組成的新的韻母叫復(fù)韻母。

  ③提示復(fù)韻母的發(fā)音特點:從前一個字母的音滑向后一個字母的音,一口氣合成一個音。

 、苤笇(dǎo)ai的發(fā)音:先發(fā)a的音,快速滑向i合成ai。

  ⑤教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀,指名讀、互讀、開火車讀。

  2.學(xué)習(xí)ei。

  ①觀察ei的組成。

 、谝龑(dǎo)學(xué)生根據(jù)發(fā)音方法試著自己發(fā)音。

 、蹖W(xué)生練讀ei。

  3.學(xué)習(xí)ui。

  按照學(xué)習(xí)ai ei方法在學(xué)習(xí)小組內(nèi)自學(xué)ui。

 、儆懻搖i怎樣讀。

 、趨R報自學(xué)情況。

  ③教師小結(jié)自學(xué)情況。

  4.練習(xí)讀標(biāo)調(diào)的復(fù)韻母。

 、購(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則,指導(dǎo)ai ei ui如何標(biāo)調(diào)。兒歌記憶:有a就找a,沒a找o e,i u并列標(biāo)在后。

 、诰氉x標(biāo)調(diào)后的ai ei ui。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)拼讀音節(jié),掌握拼讀方法。

  1.學(xué)習(xí)拼讀聲母與ai組成的音節(jié)。

  ①觀察音節(jié)問:這是幾拼音節(jié)?(兩拼音節(jié))

 、趶(fù)習(xí)兩拼音節(jié)拼讀方法:前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。

  ③教師范讀,學(xué)生跟讀,強調(diào)拼讀中的快速讀,一氣呵成。

 、軐W(xué)生自由練讀,掌握拼讀方法。

  2.學(xué)習(xí)拼讀聲母與ei組成的音節(jié)。

 、僖龑(dǎo)學(xué)生說拼讀方法。

 、谝龑(dǎo)學(xué)生試著拼讀音節(jié):bei pei mei fei。

 、鄄捎枚喾N形式練讀。

  3.學(xué)習(xí)拼讀聲母與ui組成的音節(jié)。

  ①學(xué)生按照上述方法小組自學(xué)。

 、趯W(xué)生匯報自學(xué)情況。

 、劢處熆偨Y(jié)自學(xué)情況。

  (四)參與游戲,鞏固復(fù)習(xí)。

  1.《看誰聽得清,找得快》

  教師讀復(fù)韻母ai ei ui,看誰能從自己的卡片中找到并大聲讀出來。

  2.《找朋友》。

  老師出示聲音和韻母,一碰問:我的朋友在哪里?臺下拿著音節(jié)的小朋友答:你的朋友在這里。然后上臺大聲領(lǐng)讀學(xué)生跟讀。

 。ㄋ模┳鳂I(yè)。

  認(rèn)讀拼音卡片。

  第二課時

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)鞏固,導(dǎo)入新課。

  1.復(fù)習(xí)ai ei ui及帶聲調(diào)的ai ei ui。

  2.復(fù)習(xí)帶有ai ei ui的音節(jié)。

  可設(shè)計有趣的游戲復(fù)習(xí)三個復(fù)韻母ai ei ui,帶調(diào)復(fù)韻母及聲母與ai ei ui組成的音節(jié),讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中鞏固已學(xué)知識,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

 。ǘ├首x課文,認(rèn)讀生字。

  1.教師范讀課文。

  2.教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。

  指導(dǎo)學(xué)生讀出小白兔和小黑兔的高興心情。

  3.學(xué)生練讀課文,采用指名讀,分組讀,開火車讀等形式。

  4.找出課文中帶有ai ei ui的拼音,練習(xí)拼讀。

  bái白hēi黑hui灰lái來zài在

  5.在文中找出要認(rèn)的字,記住讀音。(穿插學(xué)習(xí)競賽和游戲)

  6.全班齊讀課文。

 。ㄈ⿻鴮憦(fù)韻母ai ei ui。

  1.教師示范,講清ai ei ui在四線格中的位置及寫法。提醒學(xué)生復(fù)韻母中的兩個字母在四線格中要挨緊,寫得瘦一些。注意寫字的姿勢。

  2.學(xué)生練習(xí)書寫,要求在課內(nèi)完成,教師巡視輔導(dǎo)。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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