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2009-11-22 00:06:34 下載試卷 標(biāo)簽:教案
課時(shí)安排:2課時(shí)
第一課時(shí)
激趣導(dǎo)入
1、前不久我們學(xué)習(xí)的古詩(shī)《小池》,描寫(xiě)了初夏池塘的美麗景色,現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了,池塘里又是怎樣一番景象呢?讓我們來(lái)看看吧!(出示掛圖:夏天池塘的美景)你們看到了什么?
2、夏天真美!夏天的夜晚也很美呢!板書(shū)課題,齊讀課題。
初讀課文,整體感知
1、自讀課文,讀準(zhǔn)字音,遇到生字多讀幾遍,標(biāo)出自然段。
2、同桌互讀課文,糾正錯(cuò)誤。
3、指名分段讀課文。要求讀通順。
再讀課文,識(shí)記生字
1、出現(xiàn)全部生字(帶拼音),學(xué)生借助拼音讀。
2、這些生字就躲在課文中,看誰(shuí)先把他們找出來(lái)。
3、找出來(lái)后讀一讀,再把帶有生字的那句話(huà)和同桌互相讀讀,看誰(shuí)讀得準(zhǔn)確。
4、再次出現(xiàn)生字(無(wú)拼音),哪些字是你以前就認(rèn)識(shí)的?向大家介紹一下你是怎么記住它的。
細(xì)讀課文,讀后感悟
1、(出示夏夜景圖)夏夜,公園里靜悄悄的。忽然傳來(lái)嗚鳴的哭聲,是怎么回事呀?請(qǐng)大家快速把1—5自然段讀一讀,找一找。
2、同桌同學(xué)合作分工讀1-5段。
3、師生合作讀課文1-5段。
課堂小結(jié)
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