導(dǎo)入

　　小朋友真能干，上節(jié)課又認(rèn)識(shí)了許多字。這節(jié)課，我們先來做個(gè)游戲。

　　我會(huì)讀

　　1、出示識(shí)字“蘋果樹”，樹上一個(gè)一個(gè)的“蘋果”上寫著“我會(huì)讀”中的詞語。

　　我們來開展一個(gè)競賽，看哪個(gè)小組能夠在最短的時(shí)間內(nèi)，組內(nèi)每個(gè)小朋友都能正硝

　　讀出“蘋果”上的詞語，獲勝小組的獎(jiǎng)品就是這些漂亮的“蘋果”。，

　　2、競賽要求：

　　A、小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)都會(huì)讀后，就插上小旗告訴老師。

　　B、檢查讀詞時(shí)，小組內(nèi)同學(xué)一人讀一個(gè)詞，輪流讀，組內(nèi)同學(xué)不準(zhǔn)提醒。違反規(guī)定的取消成績。

　　3、小組同學(xué)自由讀詞，準(zhǔn)備競賽。

　　(教師下位巡視時(shí)點(diǎn)拔方法：組內(nèi)同學(xué)可按順序一人讀一遍，派一人做好記錄，不會(huì)讀的詞，互相幫助，反復(fù)多讀，增強(qiáng)記憶。)

　　4、識(shí)字比賽：

　　A、按插旗的順序，每個(gè)小組同學(xué)輪流讀一遍。

　　B、選派一名同學(xué)做好記錄。

　　5、按時(shí)間和讀的正確率評出第一名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　6、請第一名的小組匯報(bào)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　讀讀背背

　　1、直接出示小詩《小鳥》，齊讀題目。

　　2、學(xué)生自由朗讀《小鳥》。

　　3、小組里的小朋友交流一下：“我”為什么要小鳥輕輕地跳?[

　　4、指名分節(jié)朗讀，學(xué)生評議。

　　5、學(xué)生帶著自己的理解、感情朗讀小詩，背誦小詩。

　　6、配樂背誦。

　　第三課時(shí)

　　口語交際：我們身邊的垃圾

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和傾聽能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的好品質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)過程

　　觀察圖畫，引入話題

　　1、教師逐幅出示有關(guān)垃圾從哪里來的圖片。

　　如：媽媽揀菜、削蘋果、刨鉛筆，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說自己看到了什么?

　　2、猜猜我們今天口語交際課要聊的話題是什么呢?

　　3、板書課題《我們身邊的垃圾》。

　　創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)現(xiàn)垃圾

　　1、談話：小朋友們，鴨先生屋前的小路被小動(dòng)物們打掃得千干凈凈的。在這樣的小路上散步、玩耍，那肯定是件很開心的事情。今天的天氣可真好，我們校園的垃圾是從哪里來的，想不想看一看?那么老師也帶你們到操場周圍去散散步吧！

　　2、教師組織學(xué)生觀看校園的環(huán)境、衛(wèi)生。

　　A、同學(xué)們，我們的校園美嗎?為什么這么美?

　　B、動(dòng)員學(xué)生找一找校園角落的垃圾，并想一想這些垃圾是從哪里來的。(學(xué)生邊走邊和同桌討論)

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生一路返回教室。

　　A、請大家說說校園的垃圾是從哪里來的?

　　B、誰能說說家里、大街上的垃圾又是從哪里來的?

　　C、既然生活中不可避免出現(xiàn)垃圾，我們又不可能在垃圾堆里生活、學(xué)習(xí)，垃圾一定要處理，有什么好辦法處理垃圾嗎?

　　開展活動(dòng)，處理垃圾

　　小朋友，今天我們來玩“點(diǎn)子公司”的游戲好嗎?

　　1、有誰知道“點(diǎn)子公司”是干什么的呢？

　　2、我們要成立的“點(diǎn)子公司”要為處理垃圾出點(diǎn)子。

　　3、學(xué)生自由組合，成立若干公司，并給公司取個(gè)名字。(人數(shù)不限)

　　4、“點(diǎn)子公司”開始辦公，比一比哪個(gè)“點(diǎn)子公司”討論得最熱烈?

　　5、請“點(diǎn)子公司”選一名代表介紹本公司的點(diǎn)子計(jì)劃，組員可以補(bǔ)充。

　　6、其他公司的小朋友注意聽，可以說說他們的點(diǎn)子好在哪里，你認(rèn)為哪里還不夠好，可提出問題要求解答，也可以介紹一下自己公司的好點(diǎn)子。

　　7、請大家評一評哪個(gè)公司的點(diǎn)子最好，好在哪里?并評出最好的三個(gè)公司頒發(fā)“金點(diǎn)小獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、會(huì)認(rèn)“字”、“代”等7個(gè)生字。激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的愿望，培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。

　　2、正確地朗讀詞語、小詩。背誦小詩《小鳥》。

　　3、在和同學(xué)交流時(shí)，敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。

　　4、知道保護(hù)環(huán)境的重要性，愿意愛護(hù)身邊的環(huán)境。