課時(shí)安排：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　看圖激趣，引入課題

　　1、出示課文掛圖，說(shuō)說(shuō)自己從圖上看到了什么，并用最美的語(yǔ)言說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　2、師：是�。∵@里的春天，正春雨綿綿。今天，我們又將學(xué)習(xí)一篇描寫春天的課文——《春雨的色彩》。(板書課題，全班齊讀課題)

　　初讀課文，整體感知

　　學(xué)生自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。

　　開(kāi)展游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)字詞

　　1、出示帶拼音的詞語(yǔ)。

　　(自由讀，各小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下分組朗讀)

　　2、出示本課11個(gè)生字，全班各個(gè)小組輪流讀。

　　3、識(shí)字小擂臺(tái)。

　　選一名“識(shí)字大王”讀生字，其他同學(xué)在自己的生字卡片中找到，并快速舉起來(lái)。

　　4、游戲猜字

　　A、皇帝要穿新衣，騙子搬來(lái)織布機(jī)，可缺了一樣?xùn)|西?(線)

　　B、春雨落在樹(shù)林前。(淋)

　　C、動(dòng)作表演：滴管滴水(滴)；灑水壺澆水(灑)。

　　5、檢查鞏固；全班快速讀字詞卡片。

　　再次練習(xí)讀課文

　　要求：小組合作讀課文，會(huì)讀的教教不會(huì)讀的小朋友，比一比哪個(gè)小組最捧——都會(huì)讀。

　　指導(dǎo)寫字，

　　1、出示“我會(huì)寫”中的生字。學(xué)生觀察后，自由說(shuō)怎樣才能寫好這些字。’

　　2、學(xué)生示范寫，評(píng)議。

　　3、師重點(diǎn)給學(xué)生范寫“綠”字。

　　4、學(xué)生練習(xí)寫字。

　　5、展示學(xué)生作品，點(diǎn)評(píng)。