一、調(diào)動(dòng)想象，激趣導(dǎo)入

　　1．播放《春雨沙沙》VCD

　　(仔細(xì)觀察、認(rèn)真聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)你的感受)(板書(shū)：春雨)

　　伴著歌曲和畫(huà)面師生共同回顧：春雨像什么?它與夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)

　　春雨就像一個(gè)魔術(shù)師，它能給萬(wàn)物換上不同的顏色，想不想知道這個(gè)秘密?(板書(shū)課題)現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)課文《春雨的色彩》。[

　　二、感知課文，自學(xué)生字

　　1．師范讀課文，生邊聽(tīng)邊感悟。(配樂(lè))

　　2．學(xué)生自由讀文，用筆圈出生字。(借助拼音讀一讀)

　　3．用自己喜歡的方式自學(xué)生字。(借助預(yù)習(xí)筆記)

　　4．匯報(bào)自學(xué)情況：

　　同結(jié)構(gòu)：趣題

　　同偏旁：砍—軟—歡

　　換偏旁：低—底錢—線

　　舊字加偏旁：氵+西=灑氵+林=淋氵+由=油

　　形聲字：淋底趣顏

　　三、游戲檢測(cè)自學(xué)情況

　　1．轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你有新發(fā)現(xiàn)：(組字、組詞、說(shuō)句子)

　　由

　　林少

　　西氵可

　　同青

　　先

　　2．把合適的字貼在句子的括號(hào)里。

　　①春雨像一條條細(xì)()。(錢、線)

　�、诖禾斓搅�，蒲公英花()了。(紅、綠、黃)

　�、鄞河曷�(tīng)了大家的爭(zhēng)()，下得更()了。(快、歡)

　�、苄∶靼阉�()在地上。(扔、灑)

　�、葸@道數(shù)學(xué)()真有()。(提、題、趣、取)

　�、弈愕乃�彩筆()色真多呀!(艷、顏)

　�、叽髽�(shù)()下有一只小羊。(低、底)

　　四、再讀課文

　　春雨柔柔的，細(xì)細(xì)的，滑滑的，讓我們?cè)俅蔚轿闹腥ジ惺馨?

　　1．生有感情地朗讀課文。

　　2．指名分段讀課文。

　　五、寫(xiě)字指導(dǎo)

　　1．生字歸類：

　　左右結(jié)構(gòu)：你們紅綠(右窄右寬)

　　上下結(jié)構(gòu)：花草(上短下長(zhǎng))

　　2．師范寫(xiě)“綠、草”

　　綠：注意“纟”旁的。撇折要由上至左下寫(xiě)，右邊的“錄”下面是“點(diǎn)、提、撇、捺”。

　　草：“艸”要寫(xiě)得寬一些，“曰”要寫(xiě)扁，最后一筆是“懸針豎”。

　　3．生先描紅然后再寫(xiě)，師巡視給予個(gè)別指導(dǎo)。

　　4．挑選美觀的字用“大屏幕”展示。

　　六、課后作業(yè)

　　1．把《春雨的色彩》讀給父母聽(tīng)。

　　2．向父母介紹你學(xué)會(huì)的生字。