一、復習字詞，回顧課文

　　1．讀字卡，口頭組詞(讀得正確可以得到字卡)。

　　2．把生字按結(jié)構(gòu)分類(得到字卡的學生自動分為四組，其他同學觀察糾正站錯位置的人)

　　左右結(jié)構(gòu)：鄧植嶺經(jīng)站行扶

　　上下結(jié)構(gòu)：節(jié)歲息親

　　半包圍結(jié)構(gòu)：栽

　　獨體字：已

　　3．讀詞語卡片，讀帶有生字的句子。

　　4．這篇課文主要講鄧小平爺爺?shù)氖裁词?你心中有哪些問題?

　　二、抓住問題，朗讀感悟

　　1．鄧小平爺爺是怎么植樹的?

　　(1)你能學一學鄧小平爺爺植樹的動作嗎?

　　(2)請找出描寫鄧小平爺爺植樹的自然段再讀一讀，讀出感情。

　　讀第2自然段提問：這段話中哪個詞語給你留下深刻印象?有什么體會?

　　讀第3自然段提問：請畫出表示植樹動作的詞語，讀一讀，你有什么感受?

　　(3)讀第4自然段，提問：鄧小平爺爺笑了，你能猜到他心中想些什么嗎?把鄧小平爺爺綠化祖國的美好愿望印在心中，帶著笑容讀這段。

　　2．鄧小平爺爺為什么要植樹？

　　(1)討論交流，體會綠化的重要意義，讀第5自然段。

　　(2)為什么說“小平樹”成了天壇公園一處美麗的風景?

　　(3)帶著對鄧小平爺爺?shù)淖鹁磁c懷念讀第5自然段。

　　三、總結(jié)全文

　　鄧小平爺爺說過“植樹造林，綠化祖國要一代一代永遠傳下去”，他的話令人難忘。“1985年的植樹節(jié)，是個令人難忘的日子”。(教師有感情地讀1自然段，學生讀2、3、4、5自然段)。