教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字方法。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入

　　1、出示圖：春天的花園，春天來了，你們看，花園里的花多美呀！瞧，花園里來了幾個(gè)字寶寶。你認(rèn)識(shí)他們嗎？

　　（二）我會(huì)認(rèn)

　　1、出示：哥——歌直——植星——醒古——故丁——燈鳥——鳴底——低

　　我們來和這些好朋友打個(gè)招呼吧！學(xué)生自由讀字。

　�。�、小組學(xué)習(xí)：小組里的小伙伴互相交流一下，讀了這些字，你們有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？

　�。场⒓�體交流：小組派代表匯報(bào)，總結(jié)識(shí)方法。

　　４、出示：平——評(píng)（評(píng)論）方——訪（訪問）齊——擠（擠滿）油——郵（郵局）橋——轎（轎車）線——錢（花錢）

　　按照剛才小朋友發(fā)現(xiàn)的識(shí)字方法“熟字加偏旁”、“熟字換偏旁“，同學(xué)們來認(rèn)一認(rèn)這生字，看看哪組的同學(xué)認(rèn)得又快又好。

　�。�、小組學(xué)習(xí)：互相認(rèn)讀生字、記憶生字。

　　６、抽讀生字卡片，學(xué)生說一說怎么記住這個(gè)字。

　�。ㄈ�）展示臺(tái)

　�。�、只要我們做個(gè)有心人，每天都能結(jié)識(shí)新的漢字朋友呢！

　�。�、小組內(nèi)互相傳看作業(yè)本，識(shí)記同學(xué)的名字。

　�。场⑾胝J(rèn)識(shí)誰的名字，就下座位去向他請(qǐng)教吧。