教學(xué)目標(biāo):

　　1、認(rèn)識“懂、貌”等14個(gè)生字，學(xué)會寫六個(gè)生字。

　　2、正確、流利朗讀課文，初步感受語言的韻律美。

　　3、爭當(dāng)人人夸的好孩子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識生字、會寫生字

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　爭當(dāng)人人夸的好孩子

　　教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、圖片

　　課時(shí)安排:2課時(shí)

　　第一課時(shí)[

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識“懂、貌”等14個(gè)生字，學(xué)會寫“認(rèn)、真”兩個(gè)生字。

　　2.基本能正確、流利朗讀課文，初步感受語言的韻律美。

　　3.懂得要尊敬長輩。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入，揭題

　　1.讓學(xué)生集體背誦一段《三字經(jīng)》。(大部分學(xué)生在幼兒園里已經(jīng)會背了)

　　2.簡要介紹“孔融讓梨”和“黃香溫席”（見后面資料袋）的故事。

　　3.古人都能做到尊敬老人，那么我們該怎么做呢？今天我們來學(xué)習(xí)一篇課文（出示題目）

　　二、初讀兒歌，合作識字、寫字

　　1.師范讀課文。

　　2.領(lǐng)著學(xué)生讀課文。

　　3.用自己喜歡的方式讀課文，遇到生字多讀幾遍。

　　4.分組合作學(xué)習(xí)生字。

　　a.互相當(dāng)小老師提醒字音，如：認(rèn)、錯(cuò)、掃、事。

　　b.看看誰的方法好，能幫助大家記住字型。

　　5.小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。（可推選代表，也可以小組共同匯報(bào)）

　　6.進(jìn)行“識字比賽”，以小組或個(gè)人形式都可以。

　　7.進(jìn)行“組字比賽”。出示“夫”、“錯(cuò)”、“事”、“改”、“懂”自由選擇，進(jìn)行擴(kuò)詞訓(xùn)練。

　　8.相機(jī)指導(dǎo)寫字“認(rèn)真”

　　a.看見大家合作學(xué)習(xí)中、的表現(xiàn)，老師立刻想到了兩個(gè)字，知道是什么嗎？（板書：認(rèn)真）

　　b.你們喜歡老師送給大家的這兩個(gè)字嗎？那你們會怎么來寫這兩個(gè)字呢？

　　c.教師指導(dǎo)書寫。

　　三、再讀兒歌，提出要求

　　1.我們不僅寫字要認(rèn)真，讀兒歌也要認(rèn)真才行，那你們能認(rèn)真地再讀一讀這首兒歌嗎？

　　2.學(xué)生齊讀兒歌。

　　3.提出要求：以后在學(xué)習(xí)上都要有這種“認(rèn)真”的學(xué)習(xí)方法。