課時目標(biāo)：

　　1.積累一些名詞、動詞、形容詞等。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生說完整話的習(xí)慣。

　　3.熟讀背誦《鞋》。

　　教學(xué)過程：

　　一、我會讀

　　1.出示一棵“蘋果樹”，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的“蘋果”（“蘋果”上寫了“我會讀”中的詞語）。

　　2.小組學(xué)習(xí)：四人小組輪流讀“我會讀”中的生字，互相糾正讀音。

　　3.小組合作讀，請小組長檢測。

　　4.各小組采用輪讀的方式（開火車一人讀一個詞），看哪一組摘的“蘋果”多。

　　二、讀讀背背

　�。�.自由讀，啟發(fā)學(xué)生想象：大大小小的鞋之間會說些什么？

　�。�.指導(dǎo)有感情地朗讀、背誦。

　�。�.小組學(xué)習(xí)。

　　a.四組小組一起讀小詩《鞋》，互相糾正讀音。

　　b.說一說這首詩說了什么意思。

　　c.表情朗讀這首詩（可加動作）。

　�。�.指名朗讀《鞋》，同學(xué)評議。

　�。�.自由背誦小詩《鞋》。

　�。�.全班配樂背誦。