一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有一顆感恩之心，有一種敬仰之情。無論地位多高，權(quán)力多大，尊敬父母、感謝父母是永恒的。

　　2、能力目標(biāo)：能感情朗讀對(duì)話，理解三番話及課文最后一句話的深刻含義，感受林肯仁愛、寬容的人格魅力和從容、自信的應(yīng)對(duì)能力。

　　3、知識(shí)目標(biāo)：能正確流利朗讀課文，學(xué)會(huì)文中生字“尷尬、訕、誹謗、瀟灑”，聯(lián)系上下文理解詞義，并能說出部分詞語的近義詞。

　　二、課前準(zhǔn)備

　　課件（名言、生平等）

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　能有感情朗讀對(duì)話，理解林肯三番話的含義，感悟最后一句話的哲理，體會(huì)林肯仁愛、寬容的人格魅力及從容自信的應(yīng)對(duì)能力。

　　四、過程與策略

　�。ㄩ_場(chǎng)白）

　�。ㄒ唬┟�言導(dǎo)入，簡(jiǎn)介林肯。

　　1、出示名人名言

　　開始——今天的新課前，請(qǐng)同學(xué)們先看兩句名人名言，誰來自告奮勇地大聲讀讀？

　�。ㄈ耍�走上追求之路，就會(huì)快樂終生！成功是屢遭挫折而熱情不減。）這是美國(guó)著名的前總統(tǒng)林肯的名言。你知道林肯總統(tǒng)的出生嗎？讓我們一起來了解林肯的生平！

　　課件出示：林肯生平簡(jiǎn)介。

　　請(qǐng)同學(xué)們幫老師推薦一位朗讀好的同學(xué)來念念林肯生平。

　　正是由于林肯是鞋匠的兒子，林肯在就任總統(tǒng)后仍遭到許多人的嘲諷和訕笑，但他都從容自信地應(yīng)對(duì)，以非凡的人格魅力贏得了信任和贊嘆的掌聲。今天我們就一起去感受他博大的人格魅力！請(qǐng)看課文《鞋匠的兒子》。

　�。ǘ�）自學(xué)課文，整體感知。

　　1、學(xué)生按要求自學(xué)課文。

　　自學(xué)要求：（1）大聲朗讀課文，遇到生字讀準(zhǔn)拼音多讀幾遍，聯(lián)系上下文理解詞義。

　�。�2）想想課文主要寫了一件什么事？

　　2、檢查自學(xué)，讀通課文。

　　（1）    指名匯報(bào)：課文主要寫了什么？（林肯首次在參議院演說時(shí)，有參議員嘲笑他是鞋匠的兒子。林肯從容自信應(yīng)對(duì)，以仁愛和寬容的人格魅力贏得了信任和贊嘆的掌聲。）

　�。�2）學(xué)生分段朗讀課文（1-4，5-8），并思考：文中誰的態(tài)度先后發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？（教師結(jié)合朗讀情況及時(shí)正音糾錯(cuò)）

　�。ㄈ�）細(xì)讀課文，品味句子含義。

　　1、學(xué)生結(jié)合課文討論：文中誰的態(tài)度先后發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？

　　參議員的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變：嘲笑—靜默—贊嘆（板書）

　　2、議員們?yōu)槭裁匆�嘲笑林肯？指�?dǎo)朗讀嘲笑的語句。

　�。ㄗh員們大部分出身名門望族，他們瞧不起鞋匠家庭出身的林肯，想乘機(jī)羞辱他，以泄不能打敗他的怨恨。隨機(jī)點(diǎn)撥“名門望族”“羞辱”“開懷不已”的意思。）

　　引導(dǎo)感情朗讀議員的話，能讀出傲慢的語氣，（你在讀這句話時(shí)特別注意了哪些詞？）