一、談話引入

　　小朋友，你們知道我們阜新正在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城嗎?你覺得阜新城干凈嗎?(播放阜新風(fēng)光或校園風(fēng)光，讓學(xué)生感受到城市的整潔美)

　　城市的垃圾哪里去了呢?今天我們的口語交際要談的話題是：

　　我們身邊的垃圾

　　二、小調(diào)查的匯報交流

　　1．每人在小組匯報自己的調(diào)查結(jié)果�；ハ鄮椭�，互相補充。

　　2．每組派代表交流。

　　3．教師小結(jié)：

　　垃圾的來源：果皮紙屑、塑料袋、各種瓶子、吃剩的食品等(校園垃圾)廚房垃圾。

　　三、開展活動，處理垃圾

　　小朋友在學(xué)習(xí)生活中，少不了出現(xiàn)垃圾，但是我們的校園，我們的家園，我們的城市仍然這么美麗干凈，你們知道這些垃圾到哪里去了嗎?

　　1．讓學(xué)生自由說說，交流自己所搜集到的資料。(學(xué)生可能會說扔到垃圾桶里，垃圾房里去了，那么老師就追問：“垃圾房裝滿了怎么辦?”)

　　2．該怎么處理垃圾呢?今天我們來成立“點子公司”，為處理垃圾出出點子吧。

　　(1)學(xué)生自由組合，成立公司，動腦筋、想辦法。

　　(2)分組匯報，注意評議：

　　誰聽的認真?誰的點子好，好在哪里?

　　你認為還有哪里不夠好?可以提出問題要求解答。

　　四、介紹科學(xué)的垃圾處理方法

　　1．阜新的處理方法：垃圾填埋場。

　　2．焚燒法。

　　3．積肥法。

　　五、討論質(zhì)疑，求真創(chuàng)新

　　1．你認為哪種方法最好呢?請說出理由。

　　引導(dǎo)學(xué)生從環(huán)保、廢物利用等方面談?wù)効捶ā?/p>

　　2．介紹美國科學(xué)家研制出用人造閃電處理垃圾的新方法。

　　六、導(dǎo)行

　　我為創(chuàng)建出力，攜手共建衛(wèi)生城。

　　成立環(huán)保小衛(wèi)隊。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．會認“字”“代”等7個生字。激發(fā)主動識字的愿望，培養(yǎng)自主識字的能力。

　　2．正確地朗讀詞語、小詩。背誦小詩《小鳥》。

　　3．在和同學(xué)交流時，敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。

　　4．知道保護環(huán)境的重要性，愿意愛護身邊的環(huán)境。