文言文兩則》教學設(shè)計 《文言文兩則》教學設(shè)計

　　學習目標 ：

　　1．能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3．理解重點詞句，領(lǐng)悟文中所講的道理。

　　4．初步感受文言文的特點，激發(fā)學習文言文的興趣。

　　教學重點：

　　指導朗讀和背誦課文

　　教學難點：

　　讓學生參考注釋，讀懂每句話的意思。

　　教學準備：

　　多媒體課件，課文內(nèi)容，重點詞語、句子及其意思。

　　教學時間：2課時

　　整體設(shè)計意圖：

　　兩則故事語言簡潔，事中見理，善于運用比喻，比較容易被學生理解和接受。教學本課，我采取從“學”和“辯”字入手展開教學。通過反復讀課文，讓學生感受到文言文的特點，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章蘊含的道理。

　　《學弈》

　　一、談話導入，揭示課題

　　1．教師談話：文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn)，它言簡意賅，記錄了我國悠久的歷史，燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻的道理。今天，我們一起學習兩篇融知識性、趣味性與哲理性于一體的文言文。板書課題《文言文兩則》，齊讀課題。

　　2．成語導入：“專心致志”這個成語你熟悉嗎？誰能講講它的意思。“專心致志”這個成語源自《孟子·告子》中的一篇文言文──《學弈》。（板書：學弈）

　　3、介紹孟子：孟子（約公元前372―前289）名軻，字子輿。戰(zhàn)國時人。我國古代思想家、教育家。是孔子以后的儒學大師，被尊稱為“亞圣”，后世將他與孔子合稱為“孔孟”。

　　他的詩句我們熟悉的有：

　　不以規(guī)矩，不成方圓。

　　富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

　　君子不怨天，不尤人。

　　生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

　　天時不如地利，地利不如人和。

　　設(shè)計意圖：

　　“教師談話”明確文言文是祖國文化的瑰寶，學習文言文，就是傳承祖國的悠久歷史、燦爛文化。“成語導入”激發(fā)學生追本溯源的學習興趣。“介紹孟子”是讓學生初識孟子，對孟子有簡單的了解。耳熟能詳?shù)拿献用�言，讓學生感到孟子雖然生在距我們很遙遠的年代，但他的話至今教導我們怎樣做人，孟子離我們很近，他的思想就在我們的生活中。從而點燃學習文言文的熱情。