《我叫足球》（第二課時）教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固生字詞。
2、流利、有感情的朗讀課文。
3、詞句的拓展訓(xùn)練。
教學(xué)重難點(diǎn)：
有感情的朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備；
課件 詞卡2塊 實(shí)物投影 詞語紙
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、上節(jié)課 ，我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了生字詞。來，打開聽寫本。（師行間巡視，提示學(xué)生寫字姿勢。）
2、（拍手坐好）我們來當(dāng)小老師，看看他們寫對了嗎？（評：雖然這個字寫對，但如果再注意些，會寫得很美觀；寫得正確有漂亮，真棒�。┤珜Φ耐瑢W(xué)請舉手，給自己加顆星。有錯的同學(xué)請訂正。
3、這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)第18課，我叫足球（學(xué)生齊讀）師：我叫-----（生：足球）
二、錄像創(chuàng)設(shè)情景
1、現(xiàn)在，我們就是一個個可愛的小足球啦！我們一起到綠茵場上去看看吧！
2、（播放錄像1）（30秒）
3、看到了嗎？球員們?yōu)槲覀儻偪竦谋寂埽蛎詡優(yōu)槲覀兏呗暤膮群澳�！我們都�?---（生：足球）
三、學(xué)習(xí)第一自然段
1、師引讀：我叫----（生：足球），我長得-----（生：圓圓的），個頭----（生：不大），年紀(jì)----（生：可有一大把嘍）
2、打開書，誰來讀第一自然段。（評：我感覺到足球真圓��！哦，年紀(jì)真大呀！）誰再來讀一讀。
四、學(xué)習(xí)第二自然段
1、我的年紀(jì)可有一大把嘍，原來我出生在很久很久以前的中國。（板書：出生 中國） 自己讀一讀第二自然段。
2、“很久很久以前”到底有多久呢？我們一起讀讀這段資料。（出示：資料）是什么時候呀？真的是很久很久啊�。ǔ鍪荆涸~卡“很久很久以前”，讀）；難怪說“年紀(jì)一大把嘍”（出示：詞卡“年紀(jì)一大把嘍”，讀）
3、這兒還有一幅圖，是模擬當(dāng)時足球游戲的表演。誰能把圖上的內(nèi)容說給大家聽聽。同桌之間先練習(xí)練習(xí)。誰來說？瞧！球已經(jīng)踢進(jìn)對方的門洞里了！
4、我們再來讀讀這個自然段。
