教學(xué)目的
1認(rèn)識"訊"等14個生字，會寫"申"等10個字。
2正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
3增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)目的1，2。
教學(xué)難點(diǎn)： 體會申奧的熱情
課前準(zhǔn)備
1申奧的圖片等各種音像資料。
2學(xué)生課前搜集：
�。�1） 奧運(yùn)會的資料。
�。�2） 北京申辦2008年奧運(yùn)會的圖片及資料。
課時安排：2課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、 課文導(dǎo)入，朗讀激趣。
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入
1每個人都有成功的經(jīng)歷，請你簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何?指名述說。
2大家說的都屬于個人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢?指名述說。
(二)創(chuàng)設(shè)情境。
1播放北京申辦奧運(yùn)成功那神圣時刻的畫面。
2記得這情景嗎?誰看了，這是什么時刻?
3看過的同學(xué)當(dāng)時心情怎樣?
(三)初讀課文
1激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景，請大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。
2學(xué)生讀書，教師巡視指導(dǎo)。
二、朗讀感悟，學(xué)習(xí)生字詞，理解課文內(nèi)容。
�。ㄒ唬└形蛭恼赂星榛{(diào)。
1教師范讀(激動、自豪的語氣)。
2你從老師的讀中聽出了什么?
3說說你們現(xiàn)在的心情，請帶上這種心情朗讀課文。
（二）分段朗讀感悟，進(jìn)一步體會感情。
１自讀第一自然段，不熟悉的字圈起來多認(rèn)幾遍記住它，不理解的地方做上標(biāo)記，反復(fù)讀
讀、體會體會，與同桌互相討論說說自己的理解。
�。搀w會"不約而同"。
�。ń處熖崾荆耗敲炊嗟娜罕妬淼酱蠼稚希麄兪孪燃s定了嗎？
是啊，他們彼此沒有約定可是卻同時一起來到大街上。書上有個詞語告訴了我們你能找出來嗎？）
�。陈�(lián)系實(shí)際生活中你曾經(jīng)看到過或親身感受到過的，哪個地方哪個時刻立即變成了歡樂的海洋。
�。大w會心情讀第二句，讀第一段。
�。嫡埲俗x第二段，邊看課文邊圈出生字。
�。督涣髡J(rèn)字方法掌握"聚"等四個生字。
�。敷w會感情讀該段，讀后談?wù)勀阌惺裁锤惺�，抽生示范讀，男女生比賽讀。
�。缸约鹤x最后兩段，找出生字。
�。狗诸悓W(xué)習(xí)生字。
擁、抱、揚(yáng)
（1）觀察偏旁相同且左窄右寬。
（2）描紅并練習(xí)。
"抱"注意右邊封口；
"揚(yáng)"重點(diǎn)指導(dǎo)筆順，并于"洋"區(qū)別使用。
淚、澤
�。�1）找出相同偏旁的其它字（洋等歸類總結(jié)）。
�。�2）分析字形結(jié)構(gòu)，掌握要領(lǐng)練習(xí)書寫。
"淚"與眼睛有關(guān)，所以有目；
"澤"下便是兩橫，不是豐。
認(rèn)記"擊"、"克"二個字。（學(xué)生自己觀察，提出需要注意的地方）
三、復(fù)習(xí)本堂所學(xué)．
１小組開紅車抽認(rèn)生字卡片并組詞。
�。猜爩懳鍌�會寫的字�！。ㄏ仍囉洠卜昼姡岣哂洃浶剩�
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
１開小火車抽認(rèn)生字并組詞。
�。仓攸c(diǎn)字音鞏固"澤""呼""鑼"。
二、進(jìn)一步體會課文感情，朗讀感悟。
１、齊讀三段。
２、課文第一段中說""北京立刻變成了歡樂的海洋"。在這里課文有說"中華世紀(jì)壇人如
海，歌如潮"請你結(jié)合課文及插圖，四人小組討論討論，說說對這句話的理解。
�。�、交流討論結(jié)果，體會并齊讀該句。
４、"任激動的淚水盡情流淌"為什么眼淚流下來都不擦一擦？你從這句話中仿佛看到了什
么能體會到什么？學(xué)生體會并朗讀。
1、讀后二段。
三、再讀全文升華感情。
１指名朗讀重點(diǎn)語句，全班體會并跟讀。
（那句最令你感動你就體會體會再讀一讀）
�。怖蠋熉犃舜蠹业睦首x非常感動。讓我們一起自豪地向全世界宣稱--我們成功了!(師生齊讀課文。)
四、寫字教學(xué)。
1"京"的上橫、"互"的下橫是長橫。
2"申"的豎為主筆，占豎中線，左右對稱。
（與"伸"區(qū)別使用環(huán)境）
3"互"字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。
4"匹"字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折。
五、實(shí)踐活動
"我為2008年奧運(yùn)出力"
�。闭故舅鸭Y料，了解奧運(yùn)，了解北京，關(guān)注體育，奧運(yùn)資料展。
（小組交流資料，全班資料展）
２想想我們能為2008年奧運(yùn)會做些什么。
