樂趣來源于創(chuàng)新
從某一角度說，創(chuàng)新就是發(fā)現(xiàn)。只有睜大自己的眼睛，才能見人之不見。在學(xué)校學(xué)習(xí)，更應(yīng)該有批判精神，想別人不敢想的，做別人不敢做的。
有人說創(chuàng)新是人的頭腦中最敏感的機(jī)能，也是最容易受到壓抑的機(jī)能。在基礎(chǔ)教育階段，人的創(chuàng)造性思維火花可能光芒四射，也可能漸漸熄滅。教育既有可能為創(chuàng)新提供發(fā)展的契機(jī)，成為發(fā)展的動力，也可能阻礙甚至扼殺創(chuàng)新意識的形成和創(chuàng)新能力的發(fā)展。摧殘?zhí)熨Y優(yōu)異而具有創(chuàng)造力的年輕人，比鼓勵他們開花結(jié)果容易的多。這是真知灼見，絕不是危言聳聽！
《西門豹》課本劇【案例】：新西門豹
一群孩子重演了兩千多年前的那個故事。不過，此故事并非完全是彼故事。
第一幕
地點：王宮。
人物：魏王、西門豹、侍衛(wèi)。
魏王：（手拿一封信，急匆匆上）百姓投訴到皇家信箱，說鄴治理得不大好，No，簡直是極差──田地荒蕪，人煙稀少，這不是和寡人我作對嗎？目前周邊各國對我們魏國虎視眈眈，稍不留神就會國破家亡，尤其是世界上唯一的超級大國──秦國，更是沒有一天不想著武力消滅我們，如果都像鄴這樣經(jīng)濟(jì)落后，挨打還不是早晚的事？這些沒上過學(xué)的狗官，只知道爭權(quán)奪利、貪贓枉法，根本不管老百姓的死活，也不管國家的前途，寡人要把他們一個個都炒了魷魚。寡人得派足智多謀、有改革開放思想意識的西門豹去治理治理。來人哪！
侍從：（跑上）在！
魏王：把我的手機(jī)拿來！侍衛(wèi)，西門豹的電話號碼是多少？
侍衛(wèi)：75526815710。
魏王：（撥號，打電話）西門豹嗎？連我的聲音都聽不出來啦？對，就是寡人。請馬上來王宮一趟，我有急事找你，越快越好！
西門豹：（幕后聲音）是，大王！我馬上就到！
西門豹：（氣喘吁吁上）參見大王。
魏王：愛卿平身。今天來得還挺快。
西門豹：回大王，今天路好走，沒堵車。
魏王：你先看看這封投訴信。寡人讓你去鄴做行政長官，這個任務(wù)可不輕。Are you ready？
西門豹：Yes.不過大王必須給我處理事情的權(quán)利，臣才敢答應(yīng)。
魏王：我完全放權(quán)于你，愛卿就放心去做吧。你一定要把鄴給我治理好。
西門豹：大王放心，治理不好，我西門豹就從新時代廣場的39樓跳下去。臣現(xiàn)在就走，大王再見。
魏王：（握手）再見，多保重。
西門豹：司機(jī)，備車。
第二幕
地點：鄴，西門豹的辦公室。
人物：西門豹、老大爺。
西門豹：這里人煙稀少，土地荒蕪，是什么原因呢？
老大爺：都是河伯娶媳婦給鬧的。地方上的官紳每年都要給河伯辦喜事，硬逼著老百姓出錢。每回他們要收幾百萬錢，辦喜事只花二三十萬，多下來的就跟巫婆分了。
西門豹：（自言自語）他們貪污這么大的數(shù)目，夠得上判死刑了。那新娘子從哪兒來的呢？
老大爺：還不是窮人家的女孩子！每年巫婆和官紳都會到各家去選，看上了誰，就說她是河伯的新娘子，就帶到漳河邊上的一所小房子里，到了日子，讓她坐上木筏，在水里漂一陣子，就沉下去了。所以，有女孩的人家怕被選上，紛紛背井離鄉(xiāng)，這里人越來越少，也就越來越窮了。
西門豹：殺人害命，罪該萬死，官紳和巫婆看起來是活夠了。我不收拾他們誰收拾他們！老人家，今年河伯什么時候辦喜事呀？
老大爺：下個月32號。
西門豹：好，到那天我也去湊湊熱鬧。
第三幕
地點：漳河邊。
人物：西門豹、巫婆和徒弟若干人、官紳若干人、侍衛(wèi)若干人、老百姓多人、新娘。
�。ㄇ懊嫒宋锍履锿饧娂娚蠄鲎h論紛紛。西門豹帶侍衛(wèi)到來了，巫婆、官紳迎上去。）
巫婆：（作揖）西門老爺大駕光臨，有失遠(yuǎn)迎。
官紳頭子：老爺要來也不通知小的，好讓我們準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
西門豹：好說，好說。見過各位。請把新娘帶來讓我看看漂亮不漂亮。
�。ㄐ履镉蓛膳降軒�，哭哭啼啼的非常傷心。）
西門豹：（看）不行，這個姑娘不夠漂亮，河伯不會滿意的。（對巫婆）麻煩你去跟河伯說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。（高聲）衛(wèi)士。
衛(wèi)士：有！
西門豹：把她請進(jìn)河里。
巫婆：西門老爺，別讓我下河！我給河伯打電話通知就行了！
西門豹：不行！你必須親自去，這樣河伯才能看見我們的誠心。扔下去！
（衛(wèi)士拉巫婆下，群眾一片騷動。）
�。ㄟ^了一會。）
官紳頭子：放過我吧！我再也不敢謀財害命了！老爺饒命啊！
（衛(wèi)士把官紳頭子扔進(jìn)漳河。）
�。ㄓ诌^一會。）
西門豹：（面對官紳們）他們怎么還不回來？請你們?nèi)ゴ叽甙�！衛(wèi)士──
官紳們：（跪下來求饒，磕頭）老爺饒命，我們知道錯了，老爺饒命吧！這不是我們的主意。逼老百姓交來的錢大部分都被巫婆和頭兒吞了，我們只得了一小部分，我們統(tǒng)統(tǒng)拿出來，還要用自己的錢給受害者賠償！只求老爺饒命。饒命啊──（哭）
西門豹：（面向“漳河”方向等了一會）看樣子是河伯把他們留下了。別忘了你們剛才說的話，賠償要快，國家要對你們罰款，還要追究你們的刑事責(zé)任，回去好好學(xué)學(xué)法律，看看自己該判幾年。你們都回去吧。
新娘：謝謝青天大老爺，你救了我的命。
老百姓：（議論紛紛）原來巫婆和官紳把我們的錢貪污了，給河伯娶媳婦都是騙人的勾當(dāng)。以后再也不信有什么河伯了。不再迷信啦，要多學(xué)點科學(xué)知識，我們太愚昧了。以前死的人多虧呀。
西門豹：現(xiàn)在我命令，組成扶貧突擊隊，開鑿渠道把漳河水引到田里灌溉農(nóng)田。
眾人：耶！我們聽您的吩咐！
第四幕
地點：皇宮。
西門豹：鄴這里已牛羊成群，田野一片生機(jī)。老百姓豐衣足食。我可以去向魏王述職了。
魏王：西門豹，各種新聞媒體已經(jīng)報道了你的事跡，寡人very very高興，已經(jīng)命人制作成網(wǎng)頁掛在網(wǎng)上讓全世界網(wǎng)蟲共享。
西門豹：Thank you.請問網(wǎng)址是什么？
魏王：網(wǎng)址是www.szycex4.2ban.com。
（在歡快的音樂聲中，全體演員謝幕。）
【案例分析】
編寫和排練課本劇是十分受學(xué)生歡迎的一種學(xué)習(xí)、活動方式。它不僅能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還能使學(xué)生對所學(xué)課文有更深入、更細(xì)致的了解。學(xué)生通過積極參與活動，在寫作、表演、語言、音樂、形體、審美、協(xié)作等方面都有明顯的進(jìn)步，對培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力有著極大的鍛煉作用。排演課本劇雖然不是什么創(chuàng)舉，但是正因為它有著不可替代的眾多的好處，所以能夠長盛不衰。
課本劇如果完全按照書上的內(nèi)容原封不動地照搬下來，估計是不會受歡迎的，因為每個同學(xué)對課文都是非常熟悉的，沒有一點兒新東西在里面怎么能吸引住見多識廣的特區(qū)孩子的目光呢？
我們雖然沒有親眼觀看這場演出，但似乎已經(jīng)感受到課堂那種歡快、活躍的氣氛。孩子們是在演課本劇又是在表現(xiàn)自己，因為他們把自己的生活融入到里邊了。
在這個課本劇中，一群孩子大膽地把現(xiàn)代的思想、語言、物品等用到劇本之中去，把古代、現(xiàn)代有機(jī)地結(jié)合在一起，給人感覺是幽默、生動、有趣、新鮮、讓人耳目一新，真可謂是別開生面。
雖然提倡新的東西，但并非是一味地在古老的故事中運用現(xiàn)代語言、方法和技巧，還是要保持原著的精神、風(fēng)格和情節(jié)，雖然是戲說，也得花心思去組織，不能把戲說變成胡說。
