一、復(fù)習(xí)檢查

　　1．交流學(xué)生收集的資料。

　　2．出示生字卡片，讀準字音。

　　二、分析記憶字形

　　1．利用識字方法記憶字形。

　　(1)熟字帶生字。(準→難祖→姐桃→逃)

　　(2)熟字加偏旁。(幾→虎文→蚊它→蛇)

　　2．指名讀字擴詞。

　　三、指導(dǎo)書寫

　　1．教師在田字格里示范寫字。

　　2．學(xué)生仿寫。

　　3．展示交流。

　　四、課堂作業(yè)設(shè)計

　　1．寫出下列漢字的筆順。

　　在：___________________變：___________________

　　條：___________________有：___________________

　　2．比一比，口頭組詞。

　　蚊()難()桃()蛇()推()逃()