第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　播放《歌唱王二小》的歌曲，提問：你們知道這是歌唱誰(shuí)的歌嗎?根據(jù)回答，板書課題“王二小”

　　二、指導(dǎo)看圖，整體感知

　　1．按順序一幅一幅地看，一邊看圖一邊按要求說圖意。

　�。�1）每幅圖上畫的都有誰(shuí)，什么時(shí)間，什么地方，做什么。

　�。�2）仔細(xì)觀察圖上人物的動(dòng)作、神態(tài)，想象他們?cè)谙胧裁�，要做什�?

　　2．把四幅圖的內(nèi)容連起來，在小組內(nèi)說一說。

　　3．用自己喜歡的方式朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，標(biāo)出生字，并多讀幾遍，不懂的地方標(biāo)上問號(hào)“?”。

　　4．檢查自讀情況進(jìn)行正音。注意指導(dǎo)：“員、英。是整體認(rèn)讀音節(jié)；“響、雄”是三拼音節(jié)：又是后鼻音；“助”的聲母是zh，不是z。

　　5．一邊看圖一邊細(xì)讀課文，想一想課文共分幾段。找出圖文對(duì)應(yīng)的部分，然后看圖想讀，弄清課文主要講了一件什么事。

　　三、課堂練習(xí)，鞏固所學(xué)

　　1．認(rèn)讀卡片，鞏固生字讀音。

　　2．自由朗讀課文。